광신_중간_사회복지실천기술론
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목차

2009년도 2학기 중간고사_광신_사회복지실천기술론

실천기술론 요점정리

본문내용

(activist)
11. 재스트로(Zastrow)가 언급한 사정의 특성
-사정은 클라이언트와 사회복지사의 상호작용 과정이다.
-바르게 사정하기 위해서는 관련 지식에 근거해야 한다.
-클라이언트마다 독특한 상황에 처해 있는 개별적인 사례가 있다.
-사정은 원조과정 동안 계속된다.
12. 사정과정에서 다루어야 할 내용
-클라이언트의 일반적 특성을 알아본다.
-가족과 가족간의 상호작용 정도를 파악한다.
-사회경제적 상황을 파악한다.
-클라이언트의 대인관계와 자원파악을 한다.
13. 가계도를 통해 얻을 수 있는 정보
-동거가족
-가족의 구조
-세대 간 반복유형
-세대 간 생물학적·법적관련성
14. 계약에 대한 설명
-클라이언트와 사회복지사가 합의한 목표가 포함된다.
-문제해결의 주체는 클라이언트임을 분명히 한다.
-목표달성을 위한 개입기법을 구체화할 필요가 있다.
-개입기간을 정하지 않을 수도 있다.
15. 시간 제한적인 개입기법의 장점
-개입기간의 변화에 효과적으로 대처할 수 있다.
-정해진 시간 내에 목표를 달성하지 못한 경우에 유용하다.
-클라이언트의 자발적인 참여를 유도할 수 있다.
-사회복지사의 시간활용에 유용하다.
16. 면접기술에 포함되는 것
-관찰
-질문
-경청
-분위기 조성
17. 갈등이 있을 때 당사자들이 차이를 조정하고 타협점을 찾거나 서로 만족할 만한 합의에 이루도록 돕는 면접기술
- 중재기술
18. 면담 시 세울 계획
-개입에 역점을 두어야 할 문제나 관심사
-개입의 목표나 기대되는 결과
-개입동안 사회복지사와 클라이언트가 취할 행동
-개입의 시작과 종료에 따른 시간 계획
19. 계약시 참여자의 역할을 명료화함으로써 얻을 수 있는 내용
-원조의도를 명확하게 전달할 수 있다.
-클라이언트의 비현실적인 기대가 문제해결에 장애임을 설명할 수 있다.
-클라이언트가 적극 참여해야 할 책임이 있음을 알릴 수 있다.
-원조과정 자체를 명료화할 수 있다.
20. 개입기술에서 찾아온 클라이언트에게 ‘국민기초생활보장제도의 기초생활 수급 신청을 하는 방법’에 대해 알려준 사회복지사가 사용한 기술
- 정보 제공 기술
21. 옹호기술
-클라이언트가 자신을 대표할 수 있도록 지지하는 것.
-클라이언트의 견해와 욕구를 주장하는 것.
-클라이언트의 의견이 정책 및 서비스 전달에 영향을 미칠 수 있도록 보장하는 것을 목적으로 하는 것.
-클라이언트의 욕구, 관심사 및 이익을 해석해 주거나 대표하는 것.
22. 면담기술 중 조언기술
-클라이언트가 해야 할 것을 추천하거나 제안하는 사회복지사의 진술.
23. 사회복지사에 의한 종결에 해당하는 것
-사회복지사가 새로운 직장이나 부서로 옮겨 가게 되었을 때
-해당 사례가 지신이 다루기에 적합하지 않다고 판단된 경우
-사회복지사의 개인적 사정
-치료 목적을 달성할 수 없다고 판단되는 경우
24. 다음 종결에 대한 부정적 종결 반응
-다음 종결에 대한 부정적 종결 반응
-과거의 문제가 재발했다고 보고하는 경우
-새로운 문제를 가지고 오는 경우
-사회복지사를 대치할 대상을 찾는 경우
25. 사후관리 기술에서 변화 유지 저해 요인에 해당하는 것
-사회활동과 여가생활의 기회 부족
-역기능적 가족환경으로 복귀
-또래 압력을 거절할 수 있는 기술 부족
-부적절하게 형성된 새로운 행동
26. 정신분석이론의 기본 가정에 관한 내용
가) 사회과학이론에 기초한 사회복지실천의 이론적 틀을 제공하였다.
나) 결정론적 관점에 바탕을 두고 있다.
다) 현 문제의 치료적 처방을 제공하기보다 클라이언트의 통찰력과 이해력 향상에 초점을 둔다.
라) 개인이 가지고 있는 문제원인을 이해할 수 있는 이론적 틀을 제공하였다.
27. 프로이드의 성격형성에 관한 설명
가. ID가 지배적이다.
나. 지금-여기에 초점을 둔다.
다. 초기 아동기에 형성되어 초기성인기에 절정을 이룬다.
라. 전 생애에 걸쳐서 형성된다.
28. 실제로 있는 어떤 대상에 향했던 감정 그대로를 다른 대상에게 표현하는 방어기재는 전치이다.
29. 정신분석이론에 따른 정신적 문제의 표출 형태
가. 갈등을 외부세계로 대치시키는 성격장애를 발달시킴
나. 과다한 자아방어기제를 작동시킴으로써 신경증적이 나타남
다. 신체 내에서 긴장을 경험하여 결국은 유기체적 병리학을 생성하는 심리생리학적 장애 일으킴
라. 자아가 더 이상 현실에 대처할 수 있는 능력을 상실하게 되는 정신병적이 됨
30. 정신역동모델에서 주요면접기술 중 명료화에 관한 내용을 설명하는 것
-직면 다음에 나타나며 클라이언트의 생각, 감정 등의 심리역동적 의미를 해석한다.
31. 심리사회모델을 설명하는 내용
- ‘상황속의 인간’을 강조한다.
-클라이언트를 수용하고 개별화하며, 자기결정원칙을 중시한다.
-클라이언트의 과거 경험이 현재 심리내적 혹은 사회기능에 미치는 영향을 강조한다.
-대상관계이론과 정신분석이론의 영향을 받았다.
32. 심리사회모델에서 ‘클라이언트의 문제해결 능력에 확신감을 표현해주고 불안을 감소하여 자아존중감을 증진시키는 과정’ 의 개입기법은 지지이다.
33. 심리사회모델에서 자신의 주변상황과 사회 환경과의 상황을 있는 그대로 말할 수 있도록 돕는 개입기법은 탐색, 기술이다.
34. 심리사회적 접근에서 사회복지사가 추구해야할 가치는 클라이언트의 복지에 관심을 갖고 보살피며, 동시에 그를 수용해야 한다.
35. 심리사회모델의 개입 초점은 개인이다.
36. 클라이언트의 인식능력과 결정능력을 기초로 하는 사회복지실천 모델은 심리사회모델이다.
37. 인지행동모델에 영향을 미친 이론으로 맞는 것은 행동주의 이론 - 인지이론이다.
38. 인지행동모델의 개입과정에서 초기단계의 행동기법을 위한 방법
-점진적 과제 부여
-즐거움을 주는 활동 증가하기
-주간활동계획표 사용하기
-다양한 행동기법활동 활용하기
39. 인지행동모델의 특성
- 과정에 초점을 둔다.
- 심리적 혹은 정서적이며 사회적인 문제로 이해한다.
- 클라이언트의 과거력을 중시한다.
- 정신분석이론에 근거한다.
40. 인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다.
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  • 등록일2011.05.11
  • 저작시기2011.5
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