본문내용
지방에 분산
▷ 대학간의 경쟁을 자유롭게 유도 (감독과 지도필요)
▷ 특성에 맞는 전형방법개발
▷ 입시를 학교의 시험으로 전환 학교마다 특성있는 교육활동을 벌일 수 있도록 여건을 마련해 주는 것이 중요
2. 대학에서 신입생을 선발할 목적으로 입시를 실시하지 못하게 하고 국가에서도 입시를 실시하지 말아야함
3. 대학의 신입생 선발에 관한 모든 사항을 대학의 결정에 맞김
대학의 자율⇒적합한 학생들 선발 (독특한 방법으로 교육)
☞ 다양화와 특성화 자율화 가능하기 위해서는 자율화만 시행해서는 불가능 그러므로 입시를 없애야 한다, 대학의 자치와 교육의 자유와 학문의 자유보장
조건 : 고등학교의 자율성
입시제도 폐지
대학간 서열 체계 유동화
4. 기존의 고정 불변한 대학간 서열체계를 유동화(교수/연구에 달림)
▷ 대학간의 경쟁을 자유롭게 유도 (감독과 지도필요)
▷ 특성에 맞는 전형방법개발
▷ 입시를 학교의 시험으로 전환 학교마다 특성있는 교육활동을 벌일 수 있도록 여건을 마련해 주는 것이 중요
2. 대학에서 신입생을 선발할 목적으로 입시를 실시하지 못하게 하고 국가에서도 입시를 실시하지 말아야함
3. 대학의 신입생 선발에 관한 모든 사항을 대학의 결정에 맞김
대학의 자율⇒적합한 학생들 선발 (독특한 방법으로 교육)
☞ 다양화와 특성화 자율화 가능하기 위해서는 자율화만 시행해서는 불가능 그러므로 입시를 없애야 한다, 대학의 자치와 교육의 자유와 학문의 자유보장
조건 : 고등학교의 자율성
입시제도 폐지
대학간 서열 체계 유동화
4. 기존의 고정 불변한 대학간 서열체계를 유동화(교수/연구에 달림)
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