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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 독일의 국제교류정책
1. 국제교류정책의 목적
2. 청소년 국제교류
3. 유학생 유치 정책

Ⅲ. 독일의 주5일제수업

Ⅳ. 독일의 직업교육훈련제도

Ⅴ. 독일의 특수학교

Ⅵ. 독일의 교원양성제도
1. 교사 자격 구분
2. 교원 양성 대학
3. 제 1차 교사 자격 국가 시험

참고문헌

본문내용

che Hoch- schule), 예술대학(Kunsthochschule), 음악대학(Musikhochschule) 등이다.
대학 교육은 교사 교육 목적을 달성하기 위한 교육학과 전공 학과로 구성되며, 교수법과 실습은 두 영역 모두에 포함된다.
수습 복무 과정은 공공 학교의 교사 교육을 위한 준비 교육과 계속 교육의 임무를 지닌다. 그 목적은 학문적인 기초 위에 직업적인 활동을 할 수 있도록 능력을 기르는 것이며, 이 기간에는 실제적인 수업 운영도 자발적으로 이루어진다. 그 기간 안에 학생은 한 학교를 선택하여야 하며, 제 2차 국가 시험 준비를 해야 한다.
기초 학교 교사는 교육학 분야, 독일어, 수학, 다른 선택 과목 등 4과목을 배운다.
중등 I단계 교사는 교육학 분야와 두 개의 전공과목을, 중등II단계 교사 역시 교육학 분야와 두 개의 전공과목을 배워야 하는데 전공과목은 고등학교 교과와 연결된 과목이거나, 직업 계통의 과목이거나 관계없다.
특수 교사는 교육학 분야, 특수 교육학과 및 재활론 그리고 두 개의 전공과목을 배운다. 이러한 내용의 교사 교육에 대한 모든 사항은 각 주별로 제정되어 있는 연방 교사교육법(Lehrerausbildung- sgesetz)에 규정되어 있다.
3. 제 1차 교사 자격 국가 시험
독일의 교사 양성 제도는 연방 교사교육법에 의하여 전국적으로 통일되어 있으며 교육 과정 운영에 있어서는 주별·대학별로 약간씩 다르다. 그러므로 먼저 교사교육법에 명시되어 있는 국가 시험에 대한 내용을 먼저 소개한다.
기초학교 교사 교육 과정은 3년 제 즉, 6학기 과정으로 각 교과에 관한 학사 규정에 따라 자격 요건이 갖추어지면, 제 1차 국가 시험 신청을 해야 한다. 제 1차 국가 시험 신청 서류는 다음과 같다.
(1) 이력서 1부
(2) 사진 1매
(3) 대학 입학 자격증 1부
(4) 중간 시험 합격증 1부(이 합격증은 기초과정을 이수한 후 규정이 정하는바에 따라서 신청하여 시험을 보게 되며, 합격했을 경우에는 증명서, Zeugnis를 발급 받는다)
(5) 실습 증명서 1부
(6) 국가 시험 규정에 의한 논문 1부
(7) 국가 시험이 규정한 세미나, 콜로큐비움 또는 필기 시험과 구술 시험 등에 합격한 증명서 각 1부
위와 같은 구비 서류를 갖추어 제출하면 국가 시험 위원회에서 심사한 후, 시험 일자와 시간장소 등을 통보해 준다. 기초 학교 교사의 경우는 다음과 같은 시험을 치른다.
- 교육학 분야 시험
- 전공 과목 시험
- 논문 제출
위 시험 분야 중 전공 과목의 시험은 다음과 같다.
① 기초 학교에서 가르칠 독일어
② 기초 학교에서 가르칠 수학
③ 다음 ㉮와 ㉯ 중에서 한 과목
㉮ 미술, 음악, 종교이론, 스포츠, 직물공예
㉯ 사회과 통합 교과 또는 자연 과학/기술
만약에 수험생이 위에 제시한 과목 이외에 다른 과목을 시험 보고자 할 때에는 교육부 장관의 허가를 받아야 한다.
위와 같은 시험은 그 과정에 있어서 주별로 약간씩 다르나 대략 다음과 같다.
- 교육학 분야와 전공 과목은 필기 시험과 구술 시험이 실시된다. 이때에 필기 시험은 4시간, 구술 시험은 40분씩이다.
- 다른 두 개의 과목은 20분간 구술 시험만 본다.
- 교육학 구술 시험에서는 3개의 주제가 주어지며, 전공 과목의 구술 시험에는 4개의 주제가 취급된다.
- 다른 두 과목은 2개의 주제(Thema)가 지정된다.
중등 I단계 교사의 제 1차 국가 시험은 다음과 같다.
- 시험 과목은 다음의 학과 중 두 과목을 선택한다.
생물, 화학, 독일어, 영어, 프랑스어, 지리, 역사, 가정 경제학, 미술, 수학, 음악, 네덜란드어, 물리, 종교 이론, 사회 과학(정치학, 사회학, 경제학), 스포츠, 기술, 직물 공예
- 프랑스어, 가정 경제, 기술, 직물 공예 등의 과목들은 다음의 과목과 함께 선택할 수 있다. 즉, 생물학, 독일어, 영어, 수학, 사회 과학 또는 스포츠, 기술 과목은 화학 또는 물리학과로 선택할 수 있다.
- 네덜란드어는 독일어, 영어, 또는 수학 과목과 선택될 수 있다. 종교 이론은 스포츠와 선택될 수 없다.
- 기타 교육학 분야의 시험, 논문 등은 기초 교사와 같다.
중등 II단계 교사의 제 1차 국가 시험은 다음과 같다.
- 중등 II단계 교사의 제 1차 국가 시험을 신청하기 위한 자격 요건은
① 총 의무 시간 160-180 단위를 이수해야 하며,
② 두 과목 전공을 해야 한다. 만약에 두 과목을 선택하는 경우, 두 과목 모두를 교과 수업 과목으로 선택할 경우는 두 과목의 비중은 1:1, 두 과목 모두 직업 과목을 공부하는 경우엔 주 전공과 부전공 과목의 비율을 2:1로, 그리고 하나는 수업 과목, 다른 한 과목은 특수 교육 분야를 선택한 경우 두 과목의 비율은 1:1이 되어야 한다. 또한 하나의 직업 과목과 하나의 특수 교과를 선택한 경우에는 4:3의 비율로 공부해야 한다.
중등 II단계 교사의 제 1차 국가 시험에서는 다음의 과목 중에서 두 과목을 선택할 수 있다.
생물, 화학, 독일어, 영어, 프랑스어, 지리, 역사, 그리스어, 컴퓨터, 이탈리아어, 미술, 라틴어, 수학, 음악, 네덜란드어, 교육학, 철학, 물리학, 심리학, 법학, 종교학, 러시아어, 사회 과학(정치학, 사회학, 경제학), 스페인어, 스포츠, 기술이다.
단, 그리스어, 네덜란드어, 이탈리아어, 러시아어, 스페인어 등은 반드시 독일어, 영어, 역사, 수학, 사회 과학 혹은 스포츠가 선택되어야 한다. 그리스어는 그 외 라틴어와 종교학과 선택될 수 있다.
기술, 컴퓨터 등은 수학, 물리, 생물, 화학 등과 선택될 수 있다. 스포츠는 종교학과 선택될 수 없다.
참고문헌
▷ 강세연(1993), 초등학교 교과서 분석 연구, 서울 대학교 교육학 석사 학위 논문
▷ 박재윤·백성준(1992), 독일의 교육통합, 서울 : 한국교육개발원
▷ 서울대독일학연구소(2002), 통일 독일의 사회와 현실, 거름
▷ 어니홍(2003), 독일, 시공사
▷ 전봉덕(1997), 최신 독일 유학 안내, 합동국제문화센터 출판부
▷ 정기섭(1999), 독일 교육학의 전문화·세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호

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