아동문학 - 다문화 그림책

소개글

아동문학 - 다문화 그림책에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

것에 대해 잘 모르는데도 부정적인 시선으로 바라볼 때가 있었습니다. 그리고 종종 나만의 잣대로 누군가를 평가하려하는 잘못된 행동을 할 때가 있습니다. 그럴 경우 상대방의 입장이 되어본다면 그러한 행동이 얼마나 큰 아픔이고 잘못된 것인지 알 수 있을 것입니다. 무언가를 이해하고 받아들이기 위해서는 좀 더 많이 그것을 접할 수 있고 생각을 할 수 있는 시간을 갖는 것이 중요하다고 생각합니다.
아직은 어른의 보호와 교육이 필요한 아이들의 경우 주변 어른들이 어떠한 환경을 만들어주느냐에 따라서 다름에 대한 고정관념을 갖지 않는 긍정적인 사고방식을 가질 수 있거나 그러지 못할 수 있습니다. 그러므로 아이들이 다문화에 대한 정확한 정보, 지식, 직접적이고 간접적인 경험들을 많이 할 수 있도록 해야 합니다. 그러한 다양하고 많은 경험을 통해서 느끼고 생각을 하는 가운데 바른 가치관을 키우면서 아이에서 어른으로 성장하게 된다면 잘못된 선입견, 편견에 사로잡히는 일은 줄어들 것입니다.
이따금씩 직접 들은 일도 아닌데 다른 사람의 생각을 고스란히 받아들일 때가 있는 것 같습니다. 제대로 알아보면 그렇지 않을 수도 있는 일인데 말입니다. 어른이 되어서 이러한 실수를 하지 않기 위해서는 어릴 때부터 스스로 생각하고 판단하여 잘못된 편견에 사로잡히지 않도록 하는 교육이 필요하다고 봅니다. 자연스럽게 아이들이 깨달을 수 있는 환경을 만들어주는 일은 어른들의 몫입니다. 그리고 어른들은 아이가 있는 앞에서 다문화가정에 대한 부정적인 대화를 나누거나 하는 행동은 삼가야 할 것입니다. 다문화교육에 긍정적인 도움을 줄 수 있는 많은 나라의 이야기가 담겨있는 책들을 통해서 아이들에게 다문화에 대한 지식, 경험들을 할 수 있게 하여 다름에 대한 편견을 갖지 않도록 해야 할 것입니다.
참고문헌
한국 사이버평생교육원 아동문학 교안 / 이송은 교수님
/ 제 7차시 : 다문화사회에서의 아동문학의 역할 P 27 ~ 제 9차시 : 다문화이해를 위한 문학 활동의 실제 P 40까지
이화여자대학교 교육대학원 2008학년도 석사논문
그림책을 활용한 다문화교육활동이 유아의 편견과 친사회적 행동에 미치는 효과
유아교육전공/ 김 승 희/ 2009년 7월
다문화그림이야기책을 활용한 다문화 교육프로그램이 유아의 인종 편견 및 가족구조에 대한 태도에 미치는 영향 / 영남대학교 교육대학원 유아교육전공 / 최 영애
/ 2011년 2월/ 석사논문
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