목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인교육의 기능
1. 환경적응의 욕구
2. 표현적 욕구
3. 공헌적 욕구
4. 영향력 욕구
5. 초월적 욕구
Ⅲ. 노인교육의 목적
Ⅳ. 노인교육의 의의
Ⅴ. 노인교육의 기관
1. 노인교실
2. 노인복지(회)관과 사회복지(회)관에서 운영하는 노인교육 프로그램
3. 대한노인회에서 지원하는 노인대학과 노인학교
4. 지역사회 각종 종교기관에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램들
5. 민간에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램들
Ⅵ. 노인교육의 법적지원
Ⅶ. 노인교육의 문제점
1. 노인교육 정책부재
2. 노인교육기관부족․운영 낙후성
3. 노인교육 지도자부족과 전문성결여
4. 노인교육교재 및 프로그램 개발 미비
Ⅷ. 노인교육의 발전 과제
1. 노인교육에 대한 각 부처간의 협조체제가 요구된다
2. 교육부의 올바른 노인교육 정책수립이 요구된다
3. 노인교육현장에 대한 연구자들의 관심과 적극성이 요구된다
Ⅸ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 노인교육의 기능
1. 환경적응의 욕구
2. 표현적 욕구
3. 공헌적 욕구
4. 영향력 욕구
5. 초월적 욕구
Ⅲ. 노인교육의 목적
Ⅳ. 노인교육의 의의
Ⅴ. 노인교육의 기관
1. 노인교실
2. 노인복지(회)관과 사회복지(회)관에서 운영하는 노인교육 프로그램
3. 대한노인회에서 지원하는 노인대학과 노인학교
4. 지역사회 각종 종교기관에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램들
5. 민간에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램들
Ⅵ. 노인교육의 법적지원
Ⅶ. 노인교육의 문제점
1. 노인교육 정책부재
2. 노인교육기관부족․운영 낙후성
3. 노인교육 지도자부족과 전문성결여
4. 노인교육교재 및 프로그램 개발 미비
Ⅷ. 노인교육의 발전 과제
1. 노인교육에 대한 각 부처간의 협조체제가 요구된다
2. 교육부의 올바른 노인교육 정책수립이 요구된다
3. 노인교육현장에 대한 연구자들의 관심과 적극성이 요구된다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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