목차
* 청소년문제의 이해
Ⅰ. 청소년 가출
Ⅱ. 청소년 자살
Ⅲ. 청소년 성문제
Ⅳ. 청소년 폭력
Ⅴ. 청소년 사이버일탈
* 참고문헌
Ⅰ. 청소년 가출
Ⅱ. 청소년 자살
Ⅲ. 청소년 성문제
Ⅳ. 청소년 폭력
Ⅴ. 청소년 사이버일탈
* 참고문헌
본문내용
심리적
불안감, 우울증을 유발하며 현실 세계의 대인관계의 소외와 문제를 경험하는 부작용을 겪
게 된다는 점에서 범죄행위는 아니지만 일탈행위로 볼 수 있다.
넷째, 사이버범죄는 해킹이나 바이러스 유포 등 행위에 대한 사회적 반응이 매우 강하
고 피해 정도가 크며 많은 사람들이 바람직하지 않은 행동이라고 합의하는 '범죄행위'로
서 현실 사회의 사회적 권위체에 의한 처벌의 대상이 되는 것을 말한다. 사기, 성추행, 스
토킹, 도박, 협박, 명예훼손 등 일상생활 공간에서 일어나는 범죄가 사이버공간에서도 일
어나고 있으며 도메인이나 아이디(ID) 도용, 사이버캐릭터 침해행위 등 컴퓨터 고유적인
범죄도 있다.
다섯째, 부적절한 문제행위는 불건전 정보의 사용, 인신공격, 비속어 사용 등의 비범죄
적 문제행동과 유언비어와 타인 비방 및 음란 외설 정보의 게재 등으로 인한 사회적 문
제 행위가 포함된다. 부정확한 정보의 게재, 소수에 의한 컴퓨터통신의 지배와 같이 이
용자들 간에 비난, 질책을 통해 비공식적 제재를 당하는 경우도 있지만 유언비어 날조와
음란 폭력물의 이용은 타인의 명예훼손과 음란정보 유포에 따른 형사처벌을 초래하기도
한다.
여섯째, 사이버일탈은 청소년이 가해자가 되는 것도 사실이지만 보다 많은 다수의 청
소년들이 사이버일탈의 피해자로서 노출되어 있다는 점에 관심을 가질 필요가 있다. 사
이버 성폭력과 스토킹, 인터넷 도박 등은 청소년이 피해자로 될 수 있는 유형으로 볼 수
있다.
일곱째, 오늘날 사이버공간에서의 청소년들은 일탈행동의 가능성이 있는 것과 동시에
컴퓨터를 통한 사이버참여의 주체로서 새로운 청소년문화를 창조하고 있다는 사실에 주
목할 필요가 있다. 청소년들이 사이버 세계에서 좋지 않은 영향을 받을 우려가 있다는 점
때문에 사이버 세계로의 진입을 막는 것은 시대착오적인 생각이다. 사이버공간에서의 청
소년의 모습은 정보화의 수혜자와 유해 정보의 보호대상자로서 간주하는 동시에 정보의
창출자이며 정보사회의 변화를 주도하는 중심 계층으로 자리매김하고 있는 것이다.
* 참고문헌
- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양서원
- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사
- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사
불안감, 우울증을 유발하며 현실 세계의 대인관계의 소외와 문제를 경험하는 부작용을 겪
게 된다는 점에서 범죄행위는 아니지만 일탈행위로 볼 수 있다.
넷째, 사이버범죄는 해킹이나 바이러스 유포 등 행위에 대한 사회적 반응이 매우 강하
고 피해 정도가 크며 많은 사람들이 바람직하지 않은 행동이라고 합의하는 '범죄행위'로
서 현실 사회의 사회적 권위체에 의한 처벌의 대상이 되는 것을 말한다. 사기, 성추행, 스
토킹, 도박, 협박, 명예훼손 등 일상생활 공간에서 일어나는 범죄가 사이버공간에서도 일
어나고 있으며 도메인이나 아이디(ID) 도용, 사이버캐릭터 침해행위 등 컴퓨터 고유적인
범죄도 있다.
다섯째, 부적절한 문제행위는 불건전 정보의 사용, 인신공격, 비속어 사용 등의 비범죄
적 문제행동과 유언비어와 타인 비방 및 음란 외설 정보의 게재 등으로 인한 사회적 문
제 행위가 포함된다. 부정확한 정보의 게재, 소수에 의한 컴퓨터통신의 지배와 같이 이
용자들 간에 비난, 질책을 통해 비공식적 제재를 당하는 경우도 있지만 유언비어 날조와
음란 폭력물의 이용은 타인의 명예훼손과 음란정보 유포에 따른 형사처벌을 초래하기도
한다.
여섯째, 사이버일탈은 청소년이 가해자가 되는 것도 사실이지만 보다 많은 다수의 청
소년들이 사이버일탈의 피해자로서 노출되어 있다는 점에 관심을 가질 필요가 있다. 사
이버 성폭력과 스토킹, 인터넷 도박 등은 청소년이 피해자로 될 수 있는 유형으로 볼 수
있다.
일곱째, 오늘날 사이버공간에서의 청소년들은 일탈행동의 가능성이 있는 것과 동시에
컴퓨터를 통한 사이버참여의 주체로서 새로운 청소년문화를 창조하고 있다는 사실에 주
목할 필요가 있다. 청소년들이 사이버 세계에서 좋지 않은 영향을 받을 우려가 있다는 점
때문에 사이버 세계로의 진입을 막는 것은 시대착오적인 생각이다. 사이버공간에서의 청
소년의 모습은 정보화의 수혜자와 유해 정보의 보호대상자로서 간주하는 동시에 정보의
창출자이며 정보사회의 변화를 주도하는 중심 계층으로 자리매김하고 있는 것이다.
* 참고문헌
- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양서원
- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사
- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사
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