[환경교육][도덕교육][지리교육]환경교육의 개념, 환경교육의 목표, 환경교육의 실태, 환경교육과 도덕교육, 환경교육과 지리교육, 환경교육의 교수학습방법, 환경교육의 쟁점, 향후 환경교육의 새로운 방향 분석

소개글

[환경교육][도덕교육][지리교육]환경교육의 개념, 환경교육의 목표, 환경교육의 실태, 환경교육과 도덕교육, 환경교육과 지리교육, 환경교육의 교수학습방법, 환경교육의 쟁점, 향후 환경교육의 새로운 방향 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 환경교육의 개념

Ⅲ. 환경교육의 목표

Ⅳ. 환경교육의 실태
1. 환경 교육의 이해에 대한 견해
2. 환경 교육의 현재 상황에 대한 견해
3. 환경 교육의 중요성을 알게 된 경우에 대한 견해
4. 환경 교육의 자료에 대한 견해
5. 우리나라의 환경오염에 대한 견해

Ⅴ. 환경교육과 도덕교육
1. 수업의 방향
2. 생활에서의 환경 교육

Ⅵ. 환경교육과 지리교육

Ⅶ. 환경교육의 교수학습방법

Ⅷ. 환경교육의 쟁점

Ⅸ. 향후 환경교육의 새로운 방향
1. 공해교육에서 환경교육으로의 전환
2. 충격 요법식 교육방법의 모순 극복
3. 입시위주의 교육풍토 타파
4. 문제의 지나친 단순화 배제
5. 이론과 현장학습의 조화
6. 학교 옥외 환경의 교육적 조성
7. 교사 중심의 교수-학습 활동에서 학생 중심의 교수 학습 활동으로
8. 학교 환경교육과 학교 외 환경교육의 유기적인 연계

Ⅹ. 결론

참고문헌

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키워드

환경교육,   환경,   환경문제,   환경오염,   자연환경