목차
1. 학습경험의 선정과 조직
1) 학습경험의 의미
2) 학습경험 선정 시 고려해야할 요건
2. 학습지도안의 작성
1) 학습지도안의 정의
2) 근본적인 목적과 가치
3) 학습지도안의 작성
4) 학습지도안의 활용 및 평가
1) 학습경험의 의미
2) 학습경험 선정 시 고려해야할 요건
2. 학습지도안의 작성
1) 학습지도안의 정의
2) 근본적인 목적과 가치
3) 학습지도안의 작성
4) 학습지도안의 활용 및 평가
본문내용
성 있는 활동을 예상하고 있는가?
학습지도안의 적합성 여부는 실제로 그 학습지도안을 바탕으로 학습활동을 전개함으로써 판정될 문제이지만,
교사가 훌륭한 수업을 전개하기 위해선 시간과 노력을 들여 작성한 학습지도안을 체계적으로 활용하고,
차후 학습결과를 검증하고, 자체 평가를 통해서 반성하고 검토하여 효율적인 새로운 지도방법을 연구하는 자세가 필요함.
학습지도안의 적합성 여부는 실제로 그 학습지도안을 바탕으로 학습활동을 전개함으로써 판정될 문제이지만,
교사가 훌륭한 수업을 전개하기 위해선 시간과 노력을 들여 작성한 학습지도안을 체계적으로 활용하고,
차후 학습결과를 검증하고, 자체 평가를 통해서 반성하고 검토하여 효율적인 새로운 지도방법을 연구하는 자세가 필요함.
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