[지역사회간호학] 가족사례보고서

본문내용

사정한다.
3. 대상자가 겪을 수 있을 갱년기의 증상에 대해서 교육한다.
4. 지지체계를 형성하고 자조 모임을 형성하여 증상에 대해 공유하고 정보를 얻도록 한다.
5. 갱년기의 진행 과정과 변화에 대해 교육한다.
6. 자연스러운 과정임을 알려주고 긍정적으로 받아들일 수 있도록 한다.
7. 갱년기시 필요한 영양에 대해 교육한다.
8. 갱년기시 운동과 휴식에 대해서 교육한다.
9. 갱년기시 성생활에 대해서도 교육한다.
10. 필요시 호르몬 대체요법이 가능함을 교육한다.
1. 대상자는 갱년기의 증상에 대해서 말한다.
2. 갱년기의 과정에 대해서 말한다.
3. 갱년기시 생활습관법에 대해 말한다.
4. 적절한 지지체계를 형성하고 이에서 정보를 얻을 수 있다.
5. 갱년기시 적절한 치료와 대처에 대해서 말할 수 있다
간호진단
목표
간호계획
평가계획
일반적 목표
구체적 목표
과거 질병(뇌종양,수술,입원생활)과 관련된 사회적 상호작용장애
대상자는 연령에 맞는 경험과 상호작용을 할 것이다.
1. 교육한 간호내용을 이해한다고 말할것이다.
2. 대상자와 가족은 간호계획에 참여할것이다.
3. 대상자와 가족은 caregiver에 대해 편안하고 신뢰할 수 있음을 표현할것이다.
4. 대상자는 연령에 맞는 사회와 상호작용을 할것이다.
5. 상호작용 증진 방법에 대한 지식과 기술에 대해 말로 표현할것이다.
1. 대상자에게 담당 간호사를 배정한다.
2. 대상자에게 상호작용 증진 방법에 대한 지식과 기술에 대해 교육한다.
3. 간호계획시 대상자, 가족, 파트너를 참여시키고 대상자가 자가 간호활동에 참여하도록 격려한다.
4. 대상자에게 효율적인 사회적 상호작용 행위를 확인하고 활용하도록 한다.
5. 대상자의 프라이버시, 개인의 소유물, 문화적 특성, 종교적 신념과 활동을 존중한다.
6. 다른 지지체계를 제공한다.(사회봉사단체, 경제상담, 가정건강관리, 정신건강관리)
1. 교육한 간호내용을 이해한다고 말한다.
2. 대상자와 가족은 간호계획에 참여한다.
3. 대상자와 가족은 caregiver에 대해 편안하고 신뢰할 수 있음을 표현한다.
4. 대상자는 연령에 맞는 사회와 상호작용을 한다.
5. 상호작용 증진 방법에 대한 지식과 기술에 대해 표현한다.
[참고자료]-김모임 외 2000. 대상자 중심의 지역사회 간호학. 현문사
-지역사회간호학 총론, 정연강 외(2006), 현문사
-군산간호대학, 지역사회간호학 현장실습지침서, 32~67

키워드

지역사회,   간호,   가족사례