목차
1. 개요
2. 주요전제/가치
3. 모델 형성에 기여한 요소들
4. 실천과정
5. 심리사회적 모델의 유용성 및 문제점
2. 주요전제/가치
3. 모델 형성에 기여한 요소들
4. 실천과정
5. 심리사회적 모델의 유용성 및 문제점
본문내용
의 문제를 해결하기 위한 능력을 고취하도록 원조하는 것을 강조한다.
(2) 문제점
* 심리사회 모델은 자원을 창조하고 발견하고 제공하는 역할을 하거나, 클라이언트와 다른 사람들 사이에서 중재자로서 역할을 한다고 해서 무조건 옳게만 여겨지는 것이 아니다. 이 외에도 기관이나 지역사회 또는 정치적 수준 같은 환경적인 작업에 대해서는 강조점이 덜 주어지고 있다는 비판이 있으며, 심리사회 모델은 너무 좁게 정신분석적이고, 억압받는 인구와 다른 다양한 목표 집단 욕구와 감정에 불충분하게 반응한다는 비판을 받았다. 이외에도 각 학자가 심리 사회 모델을 비판 및 지적하였다.
① 심리학자 아이젠크 : 심리사회치료가 강조하는 통찰력이 행동변화의 선행조건이라는 가설은 실험적으로 증명되지 않았다는 점을 지적했다.
② 클로와드와 에스타인 : 진단주의 학파가 클라이언트가 될 수 있는 많은 사람들을 어느 특정한 틀에 맞추려 하기 때문에 서비스를 받지 못하는 사람이 생기며 치료불능으로 간주되기도 한다고 비난하였다. 즉, 케이스워커는 치료모델을 이미 마음속에 가지고 있고 클라이언트가 얼마나 그 모델의 목표와 치료의 요구에 부응할 수 있는지의 정도에 따라서 그 클라이언트가 도움을 받을 수 있는지의 여부를 결정한다는 것이다. 따라서 케이스워커에게는 동기가 유발되는 클라이언트는 자기를 알고자 하는 자이고 협조적인 클라이언트는 해석과정에 열심히 응하는 자이며 이상적을 클라이언트는 동기도 유발되고 협조적이기도 한 자로 이러한 사람들 외에는 서비스를 받기 어렵다는 것이다.
③ 브리아와 밀러 : 진단주의가 기법을 사용할 때 분명하고 적절히 규정하기 않았다고 지적하였다. 통찰력은 기법이 아니라 목표인데 워커가 어떻게 통찰력을 부여할 수 있으며, 지지 또한 관계과정에서의 한 특징일 뿐 기법이 아닌데, 어떻게 지지적 관계가 수립되고 유지되는지에 대한 분명한 규명이 부족하다고 보았다.
④ 홀리스 : 홀리스는 그녀의 심리사회치료가 더 추구해야 할 과제로 다음과 같은 질문을 하고 있다.
ⓐ 워커가 클라이언트를 변화시키기 위해 사용하는 언어적 또는 비언어적 지시를 어느 정도 까지 무의식적으로 주는 것이 가능한가?
ⓑ 의식적이든 무의식적이든 간에 비언어적 커뮤니케이션이 어느 정도까지 치료의 결과에 영향을 미칠 수 있는가?
ⓒ 워커의 성격 중 어떤 요소가 치료에 영향을 미치며 또한 어떻게 영향을 미치는가?
ⓓ 워커의 방식 중 어떤 요소가 치료에 영향을 미치며 또한 어떻게 영향을 미치는가?
ⓔ 어떤 상황하에서 시간이 제한된 치료가 효과적인가?
ⓕ 어떤 차이가 1회나 여러 회의 클라이언트 면담이 가장 효과적인 상황을 결정하는가?
ⓖ 어떤 사회문화적 요소가 치료에 중요한 영향을 미치며 이러한 경우 어떠한 방법으로 치료 접근에 조정이 필요한가?
ⓗ 어느 정도까지 클라이언트 교육이 치료과정을 선택하는데 요인이 되는가?
ⓘ 클라이언트와 워커의 인종 차이에 치료에 어떻게 영향을 미치는가?
이러한 질문들이 해답될 수 있어야 함을 지적하면서 홀리스는 또 하나의 문제점으로 조사인구의 미비함을 지적하였다.
(2) 문제점
* 심리사회 모델은 자원을 창조하고 발견하고 제공하는 역할을 하거나, 클라이언트와 다른 사람들 사이에서 중재자로서 역할을 한다고 해서 무조건 옳게만 여겨지는 것이 아니다. 이 외에도 기관이나 지역사회 또는 정치적 수준 같은 환경적인 작업에 대해서는 강조점이 덜 주어지고 있다는 비판이 있으며, 심리사회 모델은 너무 좁게 정신분석적이고, 억압받는 인구와 다른 다양한 목표 집단 욕구와 감정에 불충분하게 반응한다는 비판을 받았다. 이외에도 각 학자가 심리 사회 모델을 비판 및 지적하였다.
① 심리학자 아이젠크 : 심리사회치료가 강조하는 통찰력이 행동변화의 선행조건이라는 가설은 실험적으로 증명되지 않았다는 점을 지적했다.
② 클로와드와 에스타인 : 진단주의 학파가 클라이언트가 될 수 있는 많은 사람들을 어느 특정한 틀에 맞추려 하기 때문에 서비스를 받지 못하는 사람이 생기며 치료불능으로 간주되기도 한다고 비난하였다. 즉, 케이스워커는 치료모델을 이미 마음속에 가지고 있고 클라이언트가 얼마나 그 모델의 목표와 치료의 요구에 부응할 수 있는지의 정도에 따라서 그 클라이언트가 도움을 받을 수 있는지의 여부를 결정한다는 것이다. 따라서 케이스워커에게는 동기가 유발되는 클라이언트는 자기를 알고자 하는 자이고 협조적인 클라이언트는 해석과정에 열심히 응하는 자이며 이상적을 클라이언트는 동기도 유발되고 협조적이기도 한 자로 이러한 사람들 외에는 서비스를 받기 어렵다는 것이다.
③ 브리아와 밀러 : 진단주의가 기법을 사용할 때 분명하고 적절히 규정하기 않았다고 지적하였다. 통찰력은 기법이 아니라 목표인데 워커가 어떻게 통찰력을 부여할 수 있으며, 지지 또한 관계과정에서의 한 특징일 뿐 기법이 아닌데, 어떻게 지지적 관계가 수립되고 유지되는지에 대한 분명한 규명이 부족하다고 보았다.
④ 홀리스 : 홀리스는 그녀의 심리사회치료가 더 추구해야 할 과제로 다음과 같은 질문을 하고 있다.
ⓐ 워커가 클라이언트를 변화시키기 위해 사용하는 언어적 또는 비언어적 지시를 어느 정도 까지 무의식적으로 주는 것이 가능한가?
ⓑ 의식적이든 무의식적이든 간에 비언어적 커뮤니케이션이 어느 정도까지 치료의 결과에 영향을 미칠 수 있는가?
ⓒ 워커의 성격 중 어떤 요소가 치료에 영향을 미치며 또한 어떻게 영향을 미치는가?
ⓓ 워커의 방식 중 어떤 요소가 치료에 영향을 미치며 또한 어떻게 영향을 미치는가?
ⓔ 어떤 상황하에서 시간이 제한된 치료가 효과적인가?
ⓕ 어떤 차이가 1회나 여러 회의 클라이언트 면담이 가장 효과적인 상황을 결정하는가?
ⓖ 어떤 사회문화적 요소가 치료에 중요한 영향을 미치며 이러한 경우 어떠한 방법으로 치료 접근에 조정이 필요한가?
ⓗ 어느 정도까지 클라이언트 교육이 치료과정을 선택하는데 요인이 되는가?
ⓘ 클라이언트와 워커의 인종 차이에 치료에 어떻게 영향을 미치는가?
이러한 질문들이 해답될 수 있어야 함을 지적하면서 홀리스는 또 하나의 문제점으로 조사인구의 미비함을 지적하였다.
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