청소년수련 활동의 구성

소개글

청소년수련 활동의 구성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 청소년지도자

2) 청소년수련시설

3) 청소년수련거리

본문내용

, 일목표 다 경험, 일경험 다 목표의 능률성 제고이다 이를테면 모험심을 기르기 위해 산악 행군, 야영, 래프팅과 같은 경험 또 산악행군을 통해서는 모험심뿐만 아니라 협동심, 인내심을 고취하도록 하는 것과 같은 프로그램개발이다.
넷째, 청소년들의 자기주도적인 학습프로그램이어야 한다 아무리 좋은 프로그램이라 해도 그것이 학습하는 청소년 입장에서 스스로 선택하게 계획하며 과정 및 평가할 수 있도록 구성되지 않으면 그 효과가 오래 가지 않는다.
다섯째, 청소년 프로그램은 적합성과 유희성이 곁들여야하고 가능하면 청소년들이 즐겁게 신나게 참여할 수 있는 학습내용 선정하는 배려가 필요하다.
여섯째, 청소년의 수련거리는 실제생활 및 자연권의 청소년수련활동 시설에서 지도자들이 다양한 활동 경험을 충족시키기 위한 수단으로 활용되는 프로그램을 종합화 된것이다. 그동안 정부에서는 다양한 수련거리를 개발, 보급하기 위하여 1992년부터 총93종의 수련거리를 청소년기본법에 명시된6대 덕목에 따라 총90종을 개발, 활용하였으며 특히 21세기 정보화, 다양화 전문화라는 시대적 변화와 청소년들이 다양한 취향에 부합하기 위하여 21세기 청소년 상에 맞는 프로그램을 개발하고 있다.

키워드

청소년 수련활동,   청소년수련,   청소년지도자,   수련,   청소년수련시설