6월4주(즐거운운동) (6월27일~7월2일)

목차

생활주제:건강하게 지내요

소주제:
여러 가지 운동경기
물을 이용한 운동
기구를 이용한 운동
공을 이용한 운동
운동을 하면 좋아요
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본문내용

니 기분이 어떠니?
11:50~12:00 손 씻기
-화장실에서 지켜야 할 약속에 대해 알아보고 실천할 수 있도록 돕는다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
비누, 수건
12:00~12:30 점심식사
및 이 닦기
-유아들이 기분 좋게 음식을 먹을 수 있도록 배 려한다.
밥과 반찬을 함께 먹을 수 있도록 지도하였다.
점심식사를 끝낸 유아는 식판을 정리하고 양치질을 하였다.
<점심>
찰보리밥, 육개장, 새송이버섯전, 도토리묵무침, 김치
양치 컵,
칫솔, 치약
12:30~1:50
자유선택활동 및
정리정돈
-오전 자유선택활동을 이어가며 활동한다.
(참여하지 못한 영역의 활동을 할 수 있도록 한다.)
한 영역의 활동만하지 않도록 유도하며 자유롭게 활동할 수 있도록 하였다.
자유선택
활동 이름표
1:50~2:00
화장실 다녀오기 및 손 씻기
손을 씻고 화장실을 다녀오도록 한다.
손에 거품을 내어 깨끗하게 씻을 수 있도록 했다.
비누, 수건
2:00~2:10
동화
<운동을 하면 좋아요>
<목표> 동화 내용을 기억하며 동화를 듣는다.
1. 동화제목을 소개하고 동화를 들었다.
2. 동화내용을 이야기 나누었다.
-누가 나왔니?
-운동을 할 때 어떤 점이 좋다고 했니?
동화책
2:10~2:50
실외활동
-안전하게 놀 수 있도록 지도한다.
실외활동영역을 탐색하며 자유롭게 실외활동을 하였다.
화장지, 구급약품
2:50~3:00
손 씻기
손을 씻고 화장실을 다녀오도록 한다.
손에 거품을 내어 깨끗하게 씻을 수 있도록 했다.
비누, 수건
3:00~3:10
영어

<목표> 영어로 된 동화책을 보고 동화의 내용 을 알 수 있다.
1. 영어 선생님과 영어로 인사를 했다.
2. 동화책에 나오는 영어단어를 살펴봤다.
-What's this? (spinach 등)
3. ‘I love vegetables’ 동화책을 읽어줬다.
4. 두 명의 유아가 앞으로 나와 한 문장씩 말해봤다.
5. 영어율동을 했다.
동화책,
오디오,
영어CD
3:10~3:20
오후간식
-오후 간식에는 어떤 것들이 있는지 알아본다.
유아의 상태에 따라 간식 양을 조절하였다.
<간식>
토마토
쟁반, 포크,
컵
3:20~3:30
평가 및 귀가지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
선생님과 친구들에게 인사하고 귀가하였다.
수첩
평가
칫솔 소독, 블록, 플라스틱 놀잇감, 쿠션 일광소독
줄다리기 줄이 긴 밧줄이 없어 묶어 활동하였더니 끈이 풀어져서 활동 시 제약이 있었다. 다음에는 긴 줄을 준비해주어야겠다.
현원
출석
결석
12
12
0
일일보육계획안 및 보육일지
담임
원장
생활주제
건강하게 지내요
소주제
2011년 7월 2일(토)
목 표
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
9:00~9:20
등원
-신발을 신발장에 정리한 후 계단을 올라온다.
-가방을 사물함에 넣고 외투를 벗어 옷걸이에 바르게 건다.
교실에 들어와서 날짜 판의 날짜를 보고 수첩에 스티커를 붙였다.
원아수첩,
스티커
9:20~10:30
자유선택
활동
및 오전간식
-손을 씻고 책상에 바르게 앉아 오전 간식을 먹는다.
수학-축구공 도미노
<목표> 수와 숫자를 연결할 수 있다.
쌓기-산책길 만들기
<목표> 다양한 블록을 이용하여 산책길을 구성할 수 있다.
공간 지각능력을 기르고 협동하는 마음을 가질 수 있다.
역할-수건으로 운동해요
<목표> 수건을 이용하여 운동하는 경험을 해볼 수 있다.
언어-‘나’ 글자를 모아요(변별력)
조작-운동선수와 운동기구 짝짓기
미술-종이접기(야구배트)
과학-천둥통 만들기(소리 울림)
<수학-축구공 도미노>
1. 교구를 보며 이야기 나눴다.
-교구에 어떤 그림이 그려져 있니?
2. 축구공을 수와 개수에 맞게 연결할 수 있도록 하였다.
<쌓기-산책길 만들기>
1. 유아들과 함께 어떤 산책길을 만들고 싶은지 이야기 나눴다.
-친구들은 어떤 산책길을 만들고 싶나요?
-쉬고 싶은 곳에는 무엇을 놓으면 좋을까요?
2. 산책길을 만들어 보았다.
<역할-수건으로 운동해요>
1. 수건을 탐색해보고 수건을 이용한 운동을 예측 해봤다.
-수건으로 운동을 할 수 있을까?
-우리가 수건으로 운동을 한다면 어떤 운동을 할 수 있을까?
2. 수건을 이용하여 운동을 해보았다.
<간식>우유
축구공 도미노
교구
여러 가지 블록, 납작한 돌멩이, 길을 표시할 수 있는 줄 등
수건
10:30~10:40
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것 을 정리할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 이름표를 제자리에 넣었다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
정리정돈
노래, 비누,
수건
10:40~11:00
게임
<콩콩 뛰어요>
<목표> 균형 감각을 기를 수 있다.
친구와 친밀감을 형성할 수 있다.
1. 친구에게 사랑을 표현하는 방법에 대해 이야기를 나눴다.
-사랑하는 마음을 어떻게 전할 수 있을까?
2. 게임 방법을 설명했다.
-팀에서 한 명씩 반환점(하트 발판)에 서요.
-출발 신호가 나면 앞에 있는 동그라미 발판을 두발로 콩콩 뛰어가요. 반환점에서 친구와 포옹하고 콩콩 뛰어서 돌아와요.
동그라미 발판, 하트 발판
11:00~11:10
동화
<방귀쟁이 방귀 시합>
<목표>동화내용을 기억하며 동화를 듣는다.
1.동화제목을 소개하고 동화를 들었다.
2.동화내용을 이야기 나누었다.
동화책
11:10~11:40
실외활동
<볼링>
<목표> 공으로 목표물을 맞추어 봄으로써 눈과 손의 협응력을 기를 수 있다.
1. 신체 각 부위를 풀어줬다.
2. 초록색 선을 그은 후 볼링에 대해 알려줬다.
볼링공,
볼링 핀
11:40~11:50 손 씻기
-화장실에서 지켜야 할 약속에 대해 알아보고 실천할 수 있도록 돕는다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
비누, 수건
11:50~12:00
평가 및 귀가지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
선생님과 친구들에게 인사하고 귀가하였다.
수첩
평가
게임활동을 유아들이 즐거워하였다. 실내화를 빨아올 수 있도록 보내주었다.
현원
출석
결석
12
10
2