아동기의 인간행동과 사회환경의 문제점 및 개선방안 (아동기의 인간행동, 아동기 사회 환경의 문제점 및 개선방안)

목차

▣ 아동기의 인간행동

1. 개념
2. 특징
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달



▣ 아동기 사회 환경의 문제점 및 개선방안

1. 가정, 학교, 사회의 폭력
2. 사교육
3. 게임 중독

《 보고서를 쓰고 나서 》

본문내용

행
- 아이들의 부적응을 시기적 특성과 연관 지어 이해, 재기하도록 도와주는 분위기
조성
2. 사교육
▶ 사교육의 문제점
- 교육기회의 불평등 초래
- 사교육에 대한 지나친 의존과 이로 인한 교실붕괴 현상
- 사회적 비용의 낭비와 국가경제의 왜곡
- 학생들의 정서적 신체적 발달 저해
- 사회 불평등구조 고착화
- 학교교육 목표 상실 학원화
- 비 생산경쟁 낭비로 국가발전 저해
- 과도한 학습노동 청소년의 성장 억압
- 대학의 학력저하와 공동화 초래
▶ 개선방안
- 여러 가지 교육들로 우리 아이들의 적성과 특기를 살려 미래지향적인 교육의 장 마련
- 방과 후 교실의 특성화
- 학생 발달 수준에 맞는 교육이 이루어져야 함
- 다양한 교육 프로그램 개발하는 노력이 선행
- 능력과 자격 위주로 인간을 평가하는 사회 풍토 조성
3. 게임 중독
최근 컴퓨터 및 인터넷사용 증가와 함께 새롭게 등장한 과정중독(또는 행위중독)의 한 형태로 컴퓨터 및 인터넷상의 게임에 과도하게 몰입되어 이에 강박적으로 의존하게 되고 동시에 사용시간등을 적절하게 조절하지 못함으로써 학업 가족 및 기타의 대인관계 그리고 직장을 포함한 사회활동등에서 심각한 부적응을 초래하는 상태를 말함
▶ 게임중독의 원인 및 문제점
ㆍ 원 인 - 상상의 세계에서 나를 만족 시킬 수 있음
- 스트레스로부터 회피할수 있음
- 공격성을 표현할수 있음
- 내 행동의 결과를 금방 볼수 있음
- 많은 사람들로부터 인정을 받음
- 부모의 무관심
ㆍ 문제점 - 게임의 폭력성에 노출
- 현실과 가상의 혼동, 익명성으로 인한 피해
- 강박적 집착과 사용, 일상생활 장애, 신체적 이상
▶ 개선방안
- 부모와 교사의 역할 중요(게임 중독에 대한 문제의식을 갖도록 함)
- 현실에서 운동, 문화, 취미활동 개발
- 특기 발견의 기회를 줌
- 상담센터를 이용함
- 컴퓨터 사용시간 계획을 세움
《 보고서를 쓰고 나서 》
아동기는 만 7세~12세의 초등학교시기에 해당된다. 가정 내에서의 폐쇄적인 환경이나 부모로부터의 일방적 의존관계에서 탈피하여 생활의 중심이 가정에서 학교로 크게 확대 되어 사회생활에 들어가게 된다. 공식적 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술의 습득은 물론 여러 가지 사회적 관계도 배워나가게 된다. 원만한 사회생활의 시작을 위해 가족이나 주위 사람들의 정서적 측면에서의 도움이 필요한 단계이다.
아동기에는 학교폭력, 게임중독, 사교육의 문제 등이 일어날 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 가정, 학교, 사회에서 노력을 해야 한다. 가정에서 대화로 자녀를 이끌고 학교에서도이와 마찬가지로 관심을 기울여야 할 것이다. 사회에서는 좀 더 큰 개념의 해결방안으로 문제를 안고 있는 아동을 위한 맞춤형 프로그램을 실시해야 한다.
언젠가 읽었던 책 한 구절을 다시금 생각나게 한다. 가슴으로만 아이를 이해하려 해서는 안 된다. 이성적으로 아이의 성장과정에 대한 깊은 이해가 있어야 한다.그러므로 두 아이의 엄마인 전 더욱더 아이를 이해하고 잔소리 보단 관심과 사랑하는 마음을 담아 작은 실천을 시작하려 합니다.

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