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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 뉴질랜드의 고등교육
1. 종합대학교
2. 교육대학
3. 전문대학

Ⅲ. 뉴질랜드의 특수교육

Ⅳ. 뉴질랜드의 평생교육

Ⅴ. 뉴질랜드의 의무교육

참고문헌

본문내용

C(50～64%), D(30～49%), E(0～29%)의 5등급(과목별 지원자들을 대상으로 한 상대평가에 의한 것임)이 있다. 이 시험에서 합격점수를 얻어야 Form 6로 올라갈 수 있다. Form 6과정 말경에는 최고 6개 과목에 걸친 성적에 기초하여 Form 6 수료증(Sixth Form Certificate)을 받는다. 등급은 1～9의 9점 척도(상대평가에 의한 것임)인데, 등급1이 가장 훌륭한 성적으로 우리 나라의 고등학교 내신성적과 유사한 것이다. 이 시험은 국가시험 없이 학교 내에서 치러지며 공개적으로 실시되지는 않는다. Form 7의 학생들은 학년말에 대학 입학 및 장학금 시험(University Entrance, Bursaries and Scholarships Examinations)을 치르게 되는데, 이 시험은 뉴질랜드의 전문대학교육대학종합대학교의 입학을 인정하기 위해서 Form 7 학생들을 대상으로 실시된다. 여기서 학생들은 최고 6개 과목에 걸쳐 응시할 수 있지만, 대학에 들어가기 위해서는 최소한 4개 과목이 요구된다. 그리하여 4개 과목의 성적이 각각 A(66～100%), B(56～65%), C(46～55%), D(30～45%), E(0～29%)의 등급과 백분율 점수(여기서 %는 과목별 100점 만점에 의한 지원자 개인의 점수임)로 표시되며, 4개 과목의 백분율 총점이 계산된다. 뉴질랜드 대학의 학위과정에 입학하기 위한 자격을 갖기 위해서는 총점이 B수준(250～299점, A수준은 300점 이상)이상이어야 한다.
대부분의 초중등 학생들은 국가로부터 재정지원을 받는 공립학교(state school)에 들어가지만, 학부모와 학생들이 선택할 수 있는 다른 형태의 많은 학교가 있다. 예컨대, 과거엔 사립학교였지만 지금은 공립체제로 통합된 학교로 국가교육과정에서 요구하는 바를 따르면서도 그 나름의 특성(일반적으로 철학적종교적 신념)을 학교프로그램에 반영시키기도 하는 통합학교(integrated school,) 마오리 언어로 수업하고 마오리 문화와 가치에 토대를 두는 공립학교인 마오리 매체학교(kura kaupapa Maori, Maroi medium school), 그 자신의 독립적인 이사회에 의해서 운영되고 학생들에게 수업료를 부과하지만 또한 정부로부터 약간의 재정지원을 받는 사립학교(independent school 혹은 private school), 대부분이 사립인 기숙사제 학교(boarding school), 학교가 너무 멀리 있거나 의학적 치료를 받고 있거나 아니면 다른 특별한 이유 때문에 정규학교를 다닐 수 없는 학생들을 위해 캠퍼스 밖의 학습을 제공하는 공립학교인 통신학교(correspondence school), 가정에서 자녀들을 교육하고 싶어 하는 부모들을 위한 가정에 기초한 학교교육(home-based schooling) 등이 있다(Ministry of Education, 1996a: 8～9).
1995년까지 초중고 학생들을 위에서 언급한 바와 같이 Juniors(학교에 입학하여 첫 2년), Standards(Juniors 다음의 4년), Forms(중학교 수준에서의 2년과 고등학교 수준에서의 5년) 등으로 분류하던 것을 1996년부터는 학교교육의 연수에 따라 학년수준을 나타내는 단일체제로 바꾸었다. 생후 5번째 생일을 맞아 7월(학교출석이 계산되는 시기)부터 12월 31일 사이에 처음 초등학교에 입학하여 다니는 아동은 0학년으로 분류되고, 1월 1일부터 7월 이전 사이에 처음으로 초등학교에 입학하여 다니는 아동은 1학년으로 분류된다. 첫 1년을 마치면 학생들의 연수(학년)는 매 학년이 시작될 때에 1년씩 증가된다.
뉴질랜드는 5세에서 17세, 즉 초등학교에서부터 고등학교까지가 의무교육이다. 그러나 6세 때까지 입학시켜도 되고, 대학진학을 하지 않는 학생들은 Form 5까지만 마치고 사회로 진출하기 때문에 엄격히 말하면 6세에서 15세까지가 강제 의무교육이다. 학교의무교육의 첫 번째 수준에 해당되는 초등학교는 5세 연령(0학년)부터 학교교육의 6년째, 즉 6학년(Standard 4)까지의 아동들을 위한 것이다. 학교교육의 7년째와 8년째, 즉 7학년과 8학년(Form 1과 Form2)의 학생들은 독립되어 있는 중학교, 중학교 과정을 포함하고 있는 초등학교와 고등학교 혹은 종합/지역학교(composite/area school)에 소속되어 있다. 고등학교는 보통 9학년(Form 3)부터 13학년(Form 7)말까지의 학생들을 위한 것이다. 그리고 학교에 되돌아오는 성인학생들은 그들이 수강하고 있는 대다수의 과목 수준에 합당한 학교교육의 연수(학년)를 부여받게 된다.
위에서 엿볼 수 있는 바와 같이 모든 학교들이 우리 나라처럼 초등학교, 중학교, 고등학교의 과정으로 엄격히 구분되어 있는 것이 아니다. 초등학교 과정만 있는 학교(contributing school이라고 일컬음), 중학교 과정만 있는 학교(intermediate school이라고 일컬음), 고등학교 과정만 있는 학교(Form 3-7 school이라고 일컬음)가 있는가 하면, 중학교 과정까지를 포함하고 있는 초등학교(full primary school이라고 일컬음), 중학교 과정을 포함하고 있는 고등학교(Form 3-7 school with attached intermediate 혹은 Form 1-7 school이라고 일컬음), 초중고 모두를 포함하고 있는 종합학교(composite school)와 지역학교(area school)도 있다. 또한 3～4세 유아를 대상으로 한 유치원 교육에서부터 고등학교 교육에 이르기까지 모든 과정이 포함되어 있는 통신학교(correspondence school)도 있다.
참고문헌
뉴질랜드 교육문화원 - 세계의음식문화, 뉴질랜드 바로알기
도널스 브래스, 공병호 역 - 뉴질랜드 개혁이야기, 자유기업센터, 1997
두산세계대백과 EnCyber - 유럽통화제도
박의수 - 뉴질랜드 교육개혁의 추진과정과 한국 교육개혁에 주는 시사점, 1998
서정기 - 교육원리, 서울 : 교육과학사, 1992
정종진 - 뉴질랜드의 교육, 서울 : 교육과학사, 1998

키워드

뉴질랜드,   뉴질랜드교육,   교육정책,   교육과정,   교육환경