[도서벽지학교]도서벽지학교의 특성, 도서벽지학교의 교사수급, 도서벽지학교의 학습성과요인, 도서벽지학교의 창의적재량활동, 도서벽지학교의 교사확보 방안, 도서벽지학교의 활성화 방안 분석(도서벽지학교)

소개글

[도서벽지학교]도서벽지학교의 특성, 도서벽지학교의 교사수급, 도서벽지학교의 학습성과요인, 도서벽지학교의 창의적재량활동, 도서벽지학교의 교사확보 방안, 도서벽지학교의 활성화 방안 분석(도서벽지학교)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 도서벽지학교의 특성

Ⅲ. 도서벽지학교의 교사수급

Ⅳ. 도서벽지학교의 학습성과요인
1. 긍정적인 요인
2. 장애 요인

Ⅴ. 도서벽지학교의 창의적재량활동
1. 재량활동 교육과정 편성을 위한 운영 위원회 조직 운영
1) 교육과정위원회 조직
2) 교육과정위원회 운영
3) 연구 학교 운영 협의회 개최
2. 재량활동 교육과정 편성을 위한 기초 조사
1) 재량활동 교육과정 편성 절차
2) 재량활동 교육과정 편성의 기본 방향
3. 창의적 재량활동 교육과정 편성

Ⅵ. 도서벽지학교의 교사확보 방안

Ⅶ. 도서벽지학교의 활성화 방안
1. 대학의 역할
2. 지역 교육청 및 교육부의 역할
1) 법적, 제도적 장치 마련
2) 열린교육 활성화를 통한 복식 수업의 개선방안

참고문헌

본문내용

. 수학능력 시험성적이 아닌 학교성적만으로 선발하기 때문에 광주교육대학교에서는 학생 선발에 있어서 지역적인 균형을 이루도록 할 수밖에 없고, 따라서 전남교육청에서 적극 참여한다면 5～6년 앞을 내다보고 전남에서 필요한 교사들을 확보할 수 있다.
넷째, 교육대학교 정원을 한시적으로 늘리는 일이다. 초등학교 교사가 절대적으로 부족한 지금도 교육부는 방관만 하고 있는 것처럼 보인다. 앞서 언급한 것처럼 전남 지역의 초등교사 부족은 단기간에 끝나지 않을 것으로 생각된다. 금번 중등교사 보수교육자들을 제외하고도 매년 200명 이상 충원을 해도 모자랄 형편인데, 매년 200명 이상이 전남 지역 임용고사에 응하리라는 기대는 소원에 그칠 수 있다. 보다 장기적인 차원에서 임의적으로 광주교육대학교 정원을 몇 년간 늘여주면 전남지역의 초등교사 부족난도 어느 정도 해소될 가능성이 높다. 광주교육대학교도 교대 출신의 잉여인력이 남아도는 것을 절대로 반대한다. 그것은 곧 교사의 질과 직결된다고 믿고 있으며, 오늘날 사범대학교가 이를 잘 보여주고 있기 때문이다.
다섯째, 타 지역과의 교류를 확대하는 것이다. 전남교육청에서는 전남지역으로 오려는 교사는 없고, 나가려는 교사만 있기 때문에 전남교사들이 외부로 나갈 수 없다고 한다. 그러나 나가고 싶은 이들을 내보낼 방안은 연구하고 있지 않다. 만약, 전남에서 교육부에 건의하여 매년 광주에서 필요한 교사 인원의 절반을 전남에서 받아들일 수 있도록 했다면, 전남교사들도 동요하지 않고 열심히 교직에 임했을 것이다. 교육부 또는 타 교육청에게 전남에서 사표를 낸 교사들은 받아주지 말라는 비민주적인 요구는 하면서, 전남에서 사표를 내지 않는 교사들을 받아달라는 부탁은 왜 못하는지 도저히 이해할 수 없다. 전남교육을 위해서 교육부가 정책적으로 밀어붙일 수 있는 일이다. 만약, 진즉부터 광주와 전남이 정책적으로 교사 교류를 해왔더라면 오늘과 같이 심각한 초등교사 부족난은 없었을 것이다. 썰물이 있어야 밀물이 있는 것이지 밀물만 있고 썰물이 없다면 그 물은 썩고 마는 것이다.
Ⅶ. 도서벽지학교의 활성화 방안
1. 대학의 역할
복식교육에 대한 지속적인 관심과 투자를(재정적 지원) 요망한다.
이를 위한 대학 자체 구조조정을 요망한다.
교과별 효과적인 복식 교육과정 편성 및 운영, 수업, 학생통제, 학교경영에 관한 연구가 필요하다.
도서벽지 소재 학교뿐만 아니라 도시의 소규모 학교에도 적용할 수 있는 열린 복식교육체제 개발이 필요하다.
복식교육을 원활히 할 수 있는 법적제도적 장치를 마련한다.
대학교육청학교 현장이 연계된 체제 구축 및 유기적 관계를 도모한다.
연구, 연수, 교육 및 학술 사업 확대가 필요하다.
복식용 교수-학습자료 및 학습 기자재 확보, 자료 공유 시스템을 개발한다.
대학과 도서벽지 학교 간 원격교육 실시를 위한 제반 여건을 조성한다.(교육과정 및 시설)
2. 지역 교육청 및 교육부의 역할
1) 법적, 제도적 장치 마련
도서벽지진흥법을 개정한다.
도서벽지 교사 유인책을 마련한다.(남학생의 군 특례 조항)
현장과 연계 체제를 구축한다.
보상, 승진 체제를 정비한다.
2) 열린교육 활성화를 통한 복식 수업의 개선방안
교육과정 운영상의 개선방안
- 복식 교육과정 재편성 자료 및 지도서 개발을 보급한다.
- 교사 잡무 및 수업 부담 경감책을 마련한다.
- 교사의 복식 열린 수업기술을 연수한다.
교수학습지도상의 개선방안
- 열린교육을 위한 다양한 복식 수업자료 개발 보급·확충한다.
- 각 교과별 열린 교수-학습과정안 개발을 보급한다.
- 복식교육에서의 열린 수업 기술 연마를 위한 다양한 연수프로그램을 실시한다.
- 복식 수업 담당 및 연구 여건을 마련한다.
생활지도상의 개선방안
- 규칙 중심의 학생통제 및 온정 중심 통제의 병행을 실천한다.
- 교사의 꾸준한 관심과 사랑을 준다.
- 학생의 자주적자율적인 생활 태도 및 분위기를 조성한다.
교수학습평가상의 개선방안
- 복식교사들의 평가에 대한 인식을 전환한다.(과정과 결과 모두를 중시하는 수행능력 평가 위주의 평가방법)
- 교과별 복식수업에 적합한 평가도구 개발 보급, 전통적인 평가 방법에 의한 열린교육의 학습효과를 측정함으로 해서 오는 학부모들의 부정적인 열린 교육관을 없앤다.
행재정상의 문제점에 대한 개선방안
- 교육행정가와 학교행정가들의 복식 열린교육에 대한 인식 전환이 필요하다.
- 각종 시설을 재정적으로 지원한다.(열린교육 및 복식 학급 자료의 개발 보급을 위한 재정의 확대하거나 복식학급 운영비 따로 책정)
- 교사들의 잡무 경감 및 자율성을 부여한다.
- 영상 매체 및 학습자료를 확충한다.
- 소규모 학교 사무보조원 배치, 교사의 수업 결손을 최소화한다.
교사의 후생 복지 측면의 개선방안
- 벽지학교 근무교사가 진전보 시 우대한다.
- 복식 담당 수당 신설 및 지급을 한다.
- 과다한 업무 경감책을 마련한다.
- 사택 및 근무 시설을 현대화한다.
대 지역사회와 관련된 개선방안
- 복식수업에 대한 학부모 교육 및 홍보를 한다.
- 지역사회의 센터로서 학교의 시설 및 자료를 개방하고 이용한다.
교사의 역할과 책임
- 복식담당교사의 자긍심을 고취한다.
- 복식담당교사의 부정적 복식교육관을 수정한다.
- 복식담당자에 대한 연수 기회를 부여하고 확대한다.
- 전보 및 승진 등의 보상 체계를 현실화한다.
참고문헌
- 김윤영(1999.11.3), 전남 도서벽지 현장교사들에게 듣는다, 광주교대신문
- 대한교원신문(2002.1.20), 도서벽지 가산점 상향
- 박갑순·고형일(1983), 한국 도서벽지 사회의 특성과 초기 사회화, 한국인의 초기 사회화과정 연구, 한국정신문화원 연구논총
- 신형기(1981), 초등학교 복식학급편제와 복식교육과정 및 지도교사의 실태에 관한 조사연구 : 경기도 일환의 산간오지 및 도서벽지를 중심으로, 연세대 교육대학원 석사학위 논문
- 오홍석(1992), 벽지촌락의 인구감소에 따른 폐촌현상과 정책대응, 지역환경 5, 동국대학교 지역환경연구소
- 임진식(1997), 도서·벽지학교의 주민참여와 교사역할에 관한 연구, 인하대 교육대학원 석사학위 논문

키워드

도서벽지학교,   도서벽지,   교육복지,   교육과정,   학교교육