유아무상교육(유치원무상교육)의 의미, 유아무상교육(유치원무상교육)의 실태, 유아무상교육(유치원무상교육)의 핵심요구, 유아무상교육(유치원무상교육)의 문제점, 유아무상교육(유치원무상교육)의 개선 방안 분석

소개글

유아무상교육(유치원무상교육)의 의미, 유아무상교육(유치원무상교육)의 실태, 유아무상교육(유치원무상교육)의 핵심요구, 유아무상교육(유치원무상교육)의 문제점, 유아무상교육(유치원무상교육)의 개선 방안 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 의미

Ⅲ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 실태

Ⅳ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 핵심요구

Ⅴ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 문제점
1. 만 5세아 무상교육
2. 저소득층 만 3～4세아 무상교육 지원 문제

Ⅵ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 개선 방안
1. 만 5세아 완전 무상교육 실시
2. 만 3～4세아 저소득층 유아에 대한 교육비 지원

참고문헌

본문내용

이다.
Ⅵ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 개선 방안
1. 만 5세아 완전 무상교육 실시
□ 만5세아 완전 무상교육을 실시하되 실시 전 만 5세아 무상교육비 지원을 수혜자 중심으로 운영해야 한다.
만 5세아 무상교육비 지원사업의 주체는 유아인 바, 저소득층 아동이 사립이나 보육시설에 취원한 경우라 해서 형편이 더 어려운 것도, 국공립에 취원했다 해서 형편이 더 나은 것도 아니다.
그들은 모두다 교육기회 균등과 국가 재원의 평등한 지원을 받을 자격을 갖춘 동일한 상황에 있는 저소득층 유아들이라는 인식에서 교육비 균등지원이 이루어져야 할 것이다.
2. 만 3～4세아 저소득층 유아에 대한 교육비 지원
유치원에 취원 중인 만 3～4세 저소득층 유아에 대해서도 보육시설에 취원 했을 경우와 마찬가지로 교육비를 지원받을 수 있는 기준을 마련하여 현재 차별적으로 이루어지고 있는 유치원과 보육 시설간의 교육비 지원을 균등하게 실시해야 한다.
참고문헌
보육발전기획단, 보육사업 제도 개선안, 2001
서영숙·김경혜, 보육학개론, 양서원, 1997
술심포지움, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 삼성복지재단, 1993
이성진, 21세기를 대비한 우리나라 영유아보육의 발전방안 모색, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 21세기의 영유아 보육, 한울, 1993
이일주, 유치원교육과 보육체제의 통합방향 모색, 유아교육의 실태와 정책, 한국유아교육학회광주·전남지회, 전남대학교 사범대학 유아교육과 2001년 가을 세미나 논문, 2001
최재남, 의무교육 무상화 정책 개선안에 관한 연구, 전남대 교육대학원 석사논문, 1993

키워드

유아무상교육,   유치원무상교육,   유아교육,   유치원교육,   유아교육 공교육화