[전통놀이][유아 전통놀이][유아교육][유치원교육]전통놀이의 본질, 전통놀이의 특징, 전통놀이의 교육적 가치, 유아 전통놀이의 조건, 유아 전통놀이의 교육적 효과, 유아 전통놀이의 사례, 유아 전통놀이의 평가
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소개글

[전통놀이][유아 전통놀이][유아교육][유치원교육]전통놀이의 본질, 전통놀이의 특징, 전통놀이의 교육적 가치, 유아 전통놀이의 조건, 유아 전통놀이의 교육적 효과, 유아 전통놀이의 사례, 유아 전통놀이의 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 전통놀이의 본질

Ⅲ. 전통놀이의 특징

Ⅳ. 전통놀이의 교육적 가치

Ⅴ. 유아 전통놀이의 조건
1. 놀이감이 있는 것이어야 한다
2. 경쟁성이 적은 것이어야 한다
3. 일상적인 생활 속에서 쉽게 적용할 수 있는 것이어야 한다

Ⅵ. 유아 전통놀이의 교육적 효과

Ⅶ. 유아 전통놀이의 사례
1. 제기놀이
1) 동시
2) 이야기 나누기
3) 미술활동
4) 게임
5) 실외놀이
6) 수․과학활동
2. 딱지놀이
1) 이야기 나누기
2) 미술활동
3) 실내활동
4) 수․과학활동

Ⅷ. 유아 전통놀이의 평가

참고문헌

본문내용

현대와 같은 개방된 사회일수록 더욱 필요하다. 특히 어렵게만 느껴졌던 우리의 전통놀이를 가정에서 온 가족이 함께 해 봄으로써 놀이에 대한 즐거움과 함께 놀이에 대해 쉽게 접근 할 수 있고 우리의 전통문화에 대한 자긍심을 더욱 높이게 될 것이다.
Ⅶ. 유아 전통놀이의 사례
다양한 전통놀이 가운데 특히, 제기놀이와 딱지놀이는 유아교육기관에서 유아들에게 과학적수학적 활동으로 제시하여 물리적논리-수학적 지식을 구성할 수 있는 기회를 제공하기에 적합한 놀이이며, 개별 또는 집단으로 구성이 가능하고, 실내외 놀이장소의 구애를 받지 않을 뿐만 아니라 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성, 창의성의 제반 발달영역에 중요한 가치를 내포하고 있는 전통놀이이다.
1. 제기놀이
1) 동시
제게 제기 바로 차자
2) 이야기 나누기
여러 종류의 제기
3) 미술활동
제기 만들기
4) 게임
제기 던지기
5) 실외놀이
제기차기
6) 수과학활동
물리적 지식활동으로서의 제기놀이
논리수학적 지식활동으로서의 제기놀이
2. 딱지놀이
1) 이야기 나누기
딱지는 어떻게 치는 것일까요?
2) 미술활동
딱지 만들기
3) 실내활동
딱지치기
4) 수과학활동
물리적 지식활동으로서의 딱지놀이
논리수학적 지식활동으로서의 딱지놀이
Ⅷ. 유아 전통놀이의 평가
가. 유치원 교육과정에서 전통놀이에 대한 체험 요소를 추출하여 지도함으로서 유아들이 쉽게 전통놀이를 접할 수 있으며 스스로 전통놀이를 즐길 수 있게 되었다.
나. 유치원 교육과정에서 전통놀이에 대한 체험 활동내용 선정과 단계적 교수-학습 지도안을 작성하여 지도함으로서 교사에게 전통놀이를 지도하는데 좋은 지침서 역할을 해 주었다
다. 전통놀이 프로그램을 구안적용함으로서 여러 사람이 함께 어울려 노는 놀이를 통해 놀이에 임하는 태도 및 규칙을 바르게 터득할 수 있으며 더불어 사는 생활습관을 길러 사회 능력 신장에 도움이 되었다
라. 전통놀이를 즐길 수 있는 환경조성은 전통놀이에 대한 흥미유발 및 유아 스스로 놀이에 참여하는 기회를 높여주었다.
마. 유아들이 전통놀이하기, 전래동요 부르기, 그림완성하기, 우리 음악 감상하기, 문양 색칠하기와 같은 활동을 함으로써 기능이나 태도가 증진되어 창의성이 길러졌고, 전통문화에 대한 관심이 높아졌다.
바. 전통놀이 가족연계활동안은 가족들로 하여금 전통놀이와 친숙해 질 수 있는 계기가 되었다.
참고문헌
강문희·최기영 외 공저 - 21세기 방과 후 아동의 놀이 및 사회성 지도, 유아사회교육, 2002
김유희 - 전통놀이 교육에 대한 유치원 교사들의 인식정도와 활용에 관한 연구, 경남대학교 석사학위논문, 1999
류경화 - 유아를 위한 전통놀이 교육, 창지사
박태숙 - 전통놀이 프로그램이 유아의 사회*정서적 발달에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 학위논문
이대균 - 3.4.5세 유아를 위한 전통놀이교육 프로그램, 양서원, 1998
이숙재 - (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2003
최문희 - 전통놀이가 유아의 사회적 능력에 미치는 영향, 한국 외국어대학교 교육대학원, 2000
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  • 등록일2011.09.01
  • 저작시기2021.3
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  • 자료번호#699155
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