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소개글

[EBS교육방송]EBS교육방송의 의의, EBS교육방송의 목표, EBS교육방송 VOD서비스의 정의, EBS교육방송 VOD서비스의 유료화, EBS교육방송 VOD서비스의 교수학습원리, EBS교육방송 VOD서비스의 효과와 제언 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. EBS교육방송의 의의

Ⅲ. EBS교육방송의 목표

Ⅳ. EBS교육방송 VOD서비스의 정의

Ⅴ. EBS교육방송 VOD서비스의 유료화

Ⅵ. EBS교육방송 VOD서비스의 교수학습원리
1. 통신 이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 자료 활용
2. 정보처리 학습 이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 자료 활용
3. 구성주의 학습 이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 자료 활용
4. 체제 이론과 시청각교육 이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 활용 수업

Ⅶ. EBS교육방송 VOD서비스의 효과
1. 학교교육에서 교수학습 효과를 증진시킬 수 있다
2. 교사자질 향상을 가져온다
3. 학교교육과정의 낙후화를 개선해 준다
4. 교육환경조성에 기여한다
5. 교육체제혁신을 가져온다

Ⅷ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

교육의 방향에로 대중의 의식을 이끌어 줌으로서 사회를 교육환경으로 조성해주는 결과를 가져오며 학교, 가정, 사회 전체가 교육의 장이 되는 효과를 주는 것이다.
5. 교육체제혁신을 가져온다
정보통신매체는 방송의 일방적인 커뮤니케이션 환경이 상호 적용적 커뮤니케이션 환경으로 바뀌고 있다. 최근 발달하고 있는 CATV 교육채널과 위성방송, 컴퓨터를 기반으로 한 양방향 텔레비전 등에 힘입어 방송 프로그램이 질적 향상되고 있다. EBS TV 교육방송 VOD서비스는 공중파 방송과 유선방송의 결합, 위성과 유선의 결합. 공중, 위성, 유선의 결합으로 서로 다른 테크놀로지와 결합하여, 컴퓨터를 기반으로 형성된 네트워크 안에 통합되고 있으며 정보교류의 양방향성에 의한 상호작용성으로, 일방적으로 정보를 전달하는 것뿐만 아니라 자신이 원하는 정보를 선별적으로 저할 수 있게 되는 다수의 사람이 동시에 양방향 커뮤니케이션을 할 수 있는 다중적 상호작용이 가능해지고 있다. 이와 같이 EBS TV 교육방송 VOD서비스는 혁신적인 변화를 겪으며 발전하고 있어 결과적으로 교육적인 질을 높이고 더 많은 교육 효과를 기대하며 교육체제에 혁신을 가져오리라 본다.
Ⅷ. 결론 및 제언
다수의 교사들이 동영상 매체 등 교사가 직접 제작하거나 학습 목표에 맞게 재구성한 학습 자료가 필요하다고 인정하고 있으나 교수학습에서 \'Know-Where\'와 ‘Know-How\'가 부족한 측면도 있다. 학생들 또한 진부한 인쇄 매체나 교사의 강의식 교수학습보다는 흥미롭고 신선한 교수 매체를 원하고 있으며 교사가 직접 제작하거나 담당 교과 선생님의 손끝이 닿아있는 학습 자료에 대하여 관심과 주의를 쏟는다는 것을 알 수 있었다. 그러므로 교사의 교수 매체 선택과 재구성재조직화최적화하는 것은 무엇보다 필요하고 중요하다고 본다. 이러한 측면에서 EBS 인터넷 방송 「다시보기」 서비스 프로그램은 학습 매체자료로써 그 유용성이 매우 크다고 할 수 있다. 그러나 「다시보기」 서비스 이용 시 과다 접속, 서버 용량의 제한 등으로 중단되는 사례가 빈번하며 정보 이용료를 지불하고 시청하여야 하는 부담도 있다. 그리고 인터넷을 이용한 장시간 시청은 효율성이 저하되므로 비교적 짧은 시간 동안에 시청할 수 있는 프로그램을 선정하고 제일 감동적인 작품들은 동영상 편집 프로그램을 이용하여 새롭게 재구성적용하여 EBS 교육방송 활용 효과를 극대화 하면 좋을 것이다. 그러기 위해서는 시간과 노력을 적게 들이고 교사가 직접 교수-학습에 필요한 동영상 학습 자료나 콘텐츠를 활용할 수 있어야 한다. 현장의 교사들에게 서울시교육청 산하 서울교육연구원에서 운영하고 있는 교수-학습 지원 센터나 한국교육과정평가원에서 운영하고 있는 교수-학습 개발 센터자료 센터의 교수-학습 도움 자료들과 함께 EBS 인터넷 방송은 교사들이 현장 수업에서 편리하게 이용할 수 있는 학습 자료를 구할 수 있는 곳이다. 교수-학습 지원 센나 EBS 교육방송의 프로그램들은 교사가 취사선택할 수 있는 뷔페형 학습 자료실이 될 수 있으므로 그 활용도를 높여 가면 좋을 듯하다.
참고문헌
▷ 이승용(2002), TV- 인터넷 VOD서비스를 활용한 패러디 글쓰기 능력 신장
▷ 오재균(2002), TV교육방송 인터넷 VOD 활용을 통한 의사소통능력 신장 방안, 공주대학교대학원 석사학위논문
▷ 유태영(1994), 교육방송론, 형설출판사
▷ 정경용(2003), EBS 인터넷방송VOD서비스를 활용한 교수-학습모형 구안 적용을 통한 통일의식 신장
▷ 한국방송개발원(2000), 방송환경의 변화와 한국방송정책, 방송정책연구보고서
▷ KEDI(1990), 교육방송 활용 연구 자료 제 4집, 서울 : KEDI

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