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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 성폭력의 의미

Ⅲ. 성폭력의 유형
1. 강간
2. 성추행
3. 강간미수
4. 성희롱
1) 눈으로 하는 성희롱
2) 말로 하는 성희롱
3) 몸으로 하는 성희롱

Ⅳ. 성폭력의 실태

Ⅴ. 성폭력의 법규제
1. 남녀고용평등법
1) 제2조의2(정의)
2) 제8조의2(직장 내 성희롱의 예방)
2. 남녀차별금지 및 구제에 관한 법
3. 형법
1) 제297조
2) 제298조
3) 299조
4) 제303조
4. 성폭력 범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법
1) 제2조
2) 제11조

Ⅵ. 성폭력의 피해
1. 신체적 피해
2. 심리적, 정신적 고통
3. 사회, 경제적 피해

Ⅶ. 성폭력의 피해후유증
1. 신체적 후유증
2. 심리적 후유증
3. 성폭력으로 인한 불안
4. 사회적 후유증
5. 성적 후유증

Ⅷ. 성폭력의 예방법

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

다고 한다.
Ⅷ. 성폭력의 예방법
* 유아기 때부터 인형 등을 통해 내 몸의 소중한 부분은 아무나 만질 수 없다는 것을 가르쳐 줘야 한다. 부모가 아닌 다른 사람이 소중한 부분을 만지면 \'싫어요.\'라고 분명히 말하도록 교육시킨다.
* 세상엔 존경할 어른도 많지만 나쁜 어른도 있다는 것을 가르쳐 주고, 만약 나쁜 어른이 팬티를 내려보라고 하면 단호하게 거절하는 방법을 가르쳐 줘야 한다. 특히 아동 성폭력인 경우 주변인들이 나쁜 사람이 될 가능성이 높다. 하지만 가까운 어른인 경우 아동이 거부 의사를 분명히 밝히면 포기하는 사례도 왕왕 있다. 그러므로 아동에게 소중한 곳을 보여줄 수 없어요, 라고 단호히 말하는 법을 가르쳐주는 것은 아주 중요하다.
* 비밀 협박에 대답하는 말을 가르쳐둔다. 가해자가 \"우리끼리만 아는 비밀이다. 아무에게나 얘기하지 마\" 라는 식의 협박을 하면 \"싫어요, 비밀은 없어요.\"라고 말하도록 주의를 준다.
* 부모가 가장 믿을 수 있는 보호자임을 일러둔다. 아이에게 \"너에게 어떤 어려움이 생겨도 끝까지 보호해 줄 테니 부끄러워하거나 무서워하지 말고 곧장 얘기하라\"고 일러둔다.
* 만약 아동이 성추행이나 성폭행을 당했을 경우엔 큰 일이 아니라는 듯이 물어본다.
있었던 일에 대해 들은 후에는 큰 일이 아니라고 안심시킨 뒤 또다시 그런 일이 생기면 엄마에게 즉시 이야기하라고 당부한다. 그리고 가해자와의 접촉을 완전히 차단시키는 것이 좋다. 아동이 육체적으로나 정신적으로 상처를 입었을 때엔 병원을 찾는 것이 좋지만 이럴 때는 \"너 감기에 걸렸을 때 주사 맞으러 왔었지? 그거랑 똑같은 거야.\" 하는 말로 아이를 이해시킨다. 상황에 따른 성폭력 예방법.
* 낯선 사람이나 잘 모르는 사람의 차에 타게 될 경우엔 절대로 차에 타지 못하도록 교육 시킨다.
* 낯선 사람이나 아는 사람이 몸을 만질 때엔 거부 의사를 분명히 밝히도록 교육시킨다. 주위에 사람이 있다면 소리를 질러서 도움을 받도록 하거나 가능한 한 빨리 도망치도록 가르친다.
* 낯선 사람이 쫓아오면 크게 소리치면서 도망가도록 단단히 일러준다.
* 집에 혼자 있을 때엔 누구도 집에 들어오게 해서는 안 된다. 현관문을 열고 얘기하게 될 경우엔 체인 빗장을 걸고 말을 하도록 가르친다. 평소 아는 사람이라고 해도 확실한 용건이 확인되기 전에는 안으로 들어오게 해서는 안 된다.
* 낯선 사람이 친구를 끌고 가거나 이상한 행동을 할 때 즉시 주변에 있는 사람들에게 알리라고 가르친다.
* 공공화장실이나 엘리베이터를 탈 때에는 친구나 어른하고 함께 가도록 말해둔다.
* 어린이가 혼자 있을 때 위급한 상황이 생기면 급히 연락할 수 있는 곳의 전화번호를 알려준다.
* 뒷골목이나 어두운 거리, 그리고 주변에 아무도 없는 곳에서 놀지 말도록 일러둔다.
* 학교나 교회 일로 남의 집을 들를 때는 친구와 함께 가고 절대 집안으로 들어가지 못하도록 한다.
Ⅸ. 결론
인류가 출현하면서 지금까지 여성과 남성은 사회적으로나 문화적으로 많은 차이를 보이면서 발전하였다. 남성에게는 사냥을, 여성에게는 채집과 육아를 전담시키면서 사냥이라는 것에 더 큰 비중을 두었다. 이것은 또한 남성의 중요성과 연결되어서 남성우월주의로 발전되어왔다. 현대 사회에서 사냥을 하는 모습을 볼 수 없지만 남성들은 직업이라는 것을 통해서 그의 가족을 부양한다. 이러한 것은 남성들이 아직까지 사회적으로 중요한 위치를 차지할 수 있는 하나의 방법이 된다. 이러한 남성우월주의는 자본주의와 자유사상이 발전한 서구에 비해서 유교사상이 깊이 뿌리 박힌 우리 나라와 같은 동양에서 더욱 강하게 나타나고 있다. 이러한 남성우월주의는 여성의 모든 생활과 의식을 제약하면서 더욱 발전하였다. 특히, 성에 관해서는 남성보다는 여성에게 많은 것들을 요구하고 금기시 하였다. 여성에게는 순결과 성에 대한 순종을 요구 하였으며 그와 동시에 성에 관해서 함부로 이야기를 하거나, 요구하는 행위는 금기시 되었던 것이다. 이러한 과정 속에서 여성이 성폭력을 당하면 모든 원인이 여성이 칠칠치 못해서 그런 것이라고 이야기되어지곤 했다.
그러나 지금 우리사회는 조금씩 변화되어가고 있다. 현대 사회로 오면서 예전에 비해서 여성의 위치가 높아지고 있는 현실이다. 그러면서 예전까지는 크게 문제가 되지 않고 조용하던 성희롱이나 성추행과 같은 성폭력이 사회적으로 크게 주목을 끌고 있다. 현재는 성희롱에 대한 법적 처벌까지 이야기되고 있는 상태이다.
하지만 이런 성폭력에 관한 남성과 여성의 입장은 매우 다르게 나타나고 있다. 남성은 여성에게 문제가 있다고 이야기를 하고 여성은 남성에게 문제가 있다고 이야기를 하면서 자신들의 입장만을 고집한다. 이렇듯 남성은 가해자로 여성은 피해자로 그들 스스로가 인식하고 있는 것이다. 정말 여성만이 피해자이고 남성들은 항상 가해자일까. ‘폭로’라는 영화를 보면 여성 직장상사가 남성 직원을 성희롱 하는 내용이 나온다. 이 영화가 완전히 상상만으로 이루어진 것일까 그렇지 않다고 본다. 위에서 이야기하였듯이 여성의 힘이 커지면서 현대 사회에서 일어날 수 있는 충분한 일이다. 그러나 아직까지도 남성과 여성은 성에 관해서는 반대의 입장에 서있다. 이것은 우리 사회가 어느 정도 틀에 박힌 고정관념에 의해서 남성들은 성에 관해서 항상 우위의 입장에 서있게 하는 것이다. 이러한 관념은 자기들이 피해를 당해도 어디에다가 도움 한번 청하지 못하게 하고 있으며, 심지어는 자신이 성희롱을 당해도 자신이 피해자라는 생각조차 못하는 경우가 있다.
참고문헌
권수현 - 남성성과 성폭력간의 관계에 관한 연구, 청소년 성폭력 가해자를 중심으로, 이화여대 여성학과 석사논문(미간행), 1998
심영희 - 여성의 사회참여와 성폭력, 나남, 1992
윤가현 - 한반도내 성폭력 실상 : 남자들은 모두 미쳤어요, 서울 : 나라원, 1993
한국성폭력상담소 - 성폭력 보도과정에서의 2차 피해 없는 방송문화 만들기(미간행), 2003
한국여성의 전화 부설 성폭력상담소 - 교사, 교수에 의한 학생 성폭력 실태와 대책 토론회 자료집, 1997
한겨레신문 - 성폭행범 전자팔찌, 고민되네!, 2005.4.26

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