청소년 비행론 발표자료 - 가정과 청소년비행,

목차

Ⅰ. 가정과 청소년 비행의 관계
　1. 가정의 중요성
　2. 청소년비행이론의 가정과 비행

Ⅱ. 가정의 구조적 특징과 청소년비행
　1. 사회경제적 지위
　2. 가족의 결손
　3. 가족의 규모 및 출생순위

Ⅲ. 가정의 기능적 특징과 청소년비행
　1. 가정의 분위기
　2. 부모와 자녀의 관계
　3. 양육과 훈육
　4. 부모의 감독
　5. 부모의 일탈성향

Ⅳ. 가출과 청소년비행

Ⅴ. 마치며

본문내용

증폭
▷ 결론 : 적극적인 관심을 갖고 일관적이면서 덜 엄격한 방식의 훈육이 효과적
4. 부모의 감독
▷ 감독 : 자녀의 행방에 대한 전반적 주의, 자녀가 어디서 무엇을 하는지 알고 있는 것
▷ 감독이 잘 이루어지지 않는 경우 : 효과적 훈육의 어려움, 비행친구와 어울릴 가능성
▷ 부모의 적절한 감독이 주위환경의 영향을 완충
5. 부모의 일탈성향
▷ 세대간 효과 : 비행청소년의 가정에서는 부모 역시 일탈적 성향이나 행동
▷ 자녀양육전통 : 부모의 경험이 자녀의 양육방식에 영향
- 자신의 양육에 긍정적 평가 : 의식적으로 모방
- 자신의 양육에 부정적 평가 : 다른 방식의 양육(보상적 자녀양육), 결국 유사성 발견
- 좋지 못한 양육 -> 일탈적 성향 -> 양육의 전통이 자녀에게도 계속 -> 자녀도 비행
▷ 부모가 본보기가 됨 : 중요한 역할모델, 범죄학습의 기회 제공
Ⅳ. 가출과 청소년비행
▷ 가출 : 대표적인 지위비행, 다른 비행을 낳을 수 있는 전조
- 우범소년 : 정당한 이유없이 가정에서 이탈하는 자 포함
▷ 가출을 비행의 원인으로 보는 까닭
- 가출은 부모 또는 보호자의 부재상태 - 통제의 결여, 또 다른 비행
- 가출은 유해환경과 접촉하고 연루되기 쉽도록 유인, 무방비 상태
▷ 사회유대이론 (허쉬) : 사람들과 사회의 유대가 약화되면 범죄나 비행
- 가출 : 사회적 유대와의 단절
- 가출 자체가 비행 -> 관여의 약화 : 비행을 함으로서 잃어버리는 것이 상대적으로 적어 비행을 할 가능성이 증대됨
- 신념의 약화 : 또 다른 비행 유발
▷ 차별접촉이론(서덜랜드) : 범죄는 학습됨
- 가출 : 범죄행위에 우호적인 나쁜 친구를 만날 가능성, 범죄행위에 대한 죄의식 경감 환경, 비행에 대한 긍정적 태도나 동기 학습 - > 비행가능성 증대
▷ 국내의 경험적 연구 : 가출시 많은 비행, 중비행은 특히 가출시 발생, 가출은 비행행위 뿐 아니라 그로 인한 사법처리 가능성과도 밀접
Ⅴ. 마치며
가정이 청소년, 혹은 그 청소년이 성년이 된 개인의 성격과 행동방식, 가치관 등에 큰 영향을 준다는 것은 그에 관한 많은 연구를 살펴보지 않아도 알 수 있는 일이다.
가정의 구조적 특징과 기능적 특징을 살펴본 연구 및 조사 결과에 따르면, 구조적 특징에 따른 청소년 비행은 별 관련이 없거나 그 연관성이 적은 데 비해, 기능적 특징에 따른 청소년 비행은 그 연관성이 상당하여 고려할 만 하다고 할 수 있다.
가정의 구조적 특징은 사회적인 문제개선이 어려운 데 비해, 기능적 특징의 개선은 부모의 역할에 따라 좌지우지되기 쉽다. 이런 면을 고려해볼 때, 부모의 역할에 대한 교육이 청소년 비행에 큰 영향을 미칠 수 있을 것이라고 생각된다.
이에 대한 경찰의 역할은, 학부모를 대상으로 하는 청소년 교육 및 비행예방 특강 등의 실시, 비행청소년의 부모에 대한 의무 교육에 대한 법제 제정 등을 고려해볼 수 있다. 경찰 뿐 아니라, 학교와 교사들의 협조 하에, 부모들에 대한 비행예방 교육이 이루어진다면 분명히 가시적인 청소년비행 억제 효과를 낼 수 있을 것이다.

키워드

청소년비행론,   가정과청소년비행,   긴장이론,   차별접촉이론,   일반이론