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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 음악치료의 의미

Ⅲ. 음악치료의 목적

Ⅳ. 음악치료의 원리

Ⅴ. 음악치료의 이론적 근거
1. 생리적 반응
2. 심리적 반응
3. 사회적 반응

Ⅵ. 음악치료의 즉흥음악치료

Ⅶ. 음악치료와 음악교육

Ⅷ. 음악치료의 실제적용
1. 정신질환자를 위한 음악치료
2. 신체장애인들을 위한 음악치료
1) 교육적인 목적
2) 재활의 목적
3) 발달의 목적
3. 특수아동을 위한 음악치료
4. 노인질환자를 위한 음악치료
5. 다른 치료의 보조치료로서의 음악치료

Ⅸ. 음악치료의 개선 과제

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

노인질환자를 위한 음악치료
인구고령화로 인해 노인인구비율이 계속적으로 증가됨에 따라 점차 노인 질환자를 위한 의학이 부각되고 있다. 노인들은 신체적인 노화현상과 더불어 알츠하이머병, 혈관성 치매, 가역성치매 등으로 인해 심각한 기능장애를 가질 수 있다. 이러한 노인질환자들의 사회심리의 영역에서 음악치료가 공헌하였다.
노인들을 위한 음악치료는 다음과 같은 세 영역에서 성공적인 치료 결과를 보이고 있다.
첫째, 의학적인 질환이 없는 노인들이나 그런 사람들이 모인 기관에서 음악치료를 적용할 수 있다. 가장 대표적인 경우가 양로원이다.
둘째, 질병으로 인해 타인의 도움이 필요하지만, 기본적으로 자신을 돌볼 수 있는 능력을 가진 노인들에게 음악치료를 적용할 수 있다.
셋째, 노인 치매를 포함한 심각한 노인성 질환 때문에 의학적, 사회적인 보살핌을 전적으로 필요로 하는 환자들을 대상으로 음악치료를 적용할 수 있다.
5. 다른 치료의 보조치료로서의 음악치료
음악은 병원의 수술실, 분만실, 신생아실, 대기실 및 왜래 진료실에서 배경음악으로서 마음을 진정시키는 효과로 사용되기도 하며, 동통의 자극으로부터 기분을 전환시키는 치료적 효과도 있다. 치과의사들은 환자의 안정감과 동통조절을 위해서 음악사용을 지지했는데, 왜냐하면 치과기계들의 소음은 골전도를 통해서 고통을 더 악화시키므로 음악을 청취함으로써 치아의 마찰과 이에 관련된 소음을 덜 듣게 되기 때문이다.
산부인과에서는 분만의 고통 속에 있는 산모에게 음악을 사용하여 동통의 반응을 감소시키기도 한다. 종말기 환자는 생명에 치명적인 질병으로 인해 회복의 가망이 없는 상태이다. 대부분의 경우에 부정과 소외, 분노, 협상, 우울 그리고 수용의 다섯 단계를 거치게 되며, 소외되는 것에 대한 두려움, 통증의 증가, 다른 사람에 대한 의존, 사후의 불확실성에 대한 두려움 등을 갖게 된다. 다양한 음악활동은 이런 감정들에서 환자들이 벗어나도록 돕는다.
그 외에 음악은 많은 치료행위의 심리적 자극제로써 사용되기도 하며, 시간을 요하는 물리치료, 방사선 치료에서도 기분전환을 돕기 위해 사용되기도 하며, 만성질환자에게 즐거움을 주는 등 보다 상승적인 효과를 가져오게 하는데 사용되기도 한다.
Ⅸ. 음악치료의 개선 과제
- 음악치료 프로그램 중에서도 직접 악기를 체험하고 연주해 보는 활동을 아동들이 선호하므로 평소에도 수업에 싫증이 날 때는 수시로 프로그램을 진행시켜야 할 것이다.
- 주의산만 아동뿐 아니라 자폐아, 정서장애, 언어장애 등에게도 적용시키면 좋은 효과를 얻을 것이다.
- 주의산만 아동의 집중력을 키우기 위해서는 다양한 프로그램이 개발되었으면 한다.
- 물리치료사 등과 같이 음악치료사도 사회적으로 공인된 자격증을 주어서 고학력 실업자들을 대상으로 좋은 교육과 함께 알맞은 일자리를 창출해 낼 수 있었으면 한다.
- 주의산만아동의 집중력, 지속력을 기르기 위해서는 음악활동과 같은 직접 체험하고 참여하는 프로그램이 효과적이라고 생각되어 음악치료 프로그램이 더욱 많은 아동들에게 일반화 되었으면 한다.
Ⅹ. 결론
음악치료는 쉽게 정의 내리기 어려운 학문이다. 상이한 두 개념의 결합으로 인해 형성된 학문이고 그 성격상 다양한 치료 대상과 다양한 형태의 치료 모델을 갖기 때문이다. 그러나 중요한 것은 음악치료는 치료사가 개입하여 음악활동과 치료사와의 관계를 통해 환자를 역동적으로 변화시키는 치료 과정이며, 이 과정을 통하여 환자의 정신적, 사회적, 신체적 변화를 유도하는데 그 목적이 있다는 것이다.
음악은 인간의 생리적, 심리적, 사회적 반응을 유발하고 그런 반응은 치료적인 목적으로 사용된다. 음악치료의 대상은 아동에서부터 노인에 이르기까지 연령별로 다양하며 많은 장애자들에게 적용되고 있다. 인류 문명이 시작된 이래로 치료적 목적으로 사용되어온 음악이 이제는 음악치료라는 새로운 전문 치료영역으로 자리 잡고 있다.
참고문헌
◇ 김종인, 행복을 주는 음악치료, 지식산업사
◇ 김군자(1998), 음악치료의 이론과 실제, 서울 : 양서원
◇ 박승탁(1993), 정신지체 아동의 리듬 익히기 개발을 통한 음악치료요법, 미간행 특수교육 현장연구논문 : 부산승학초등학교
◇ 순진이(2002), 노래심리치료를 위한 한국 대중가요의 내용 분석; 사회 심리적 현상을 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 오숙경(1973), Orff와 Kodaly음악교육 이념의 비교고찰, 음악교육연구, 제1집
◇ 최병철(1998), 장애아동을 위한 음악치료, 국립특수교육원

키워드

음악치료,   즉흥음악치료,   음악교육,   음악,   심리치료