여성, 노인, 장애인 대상 산업인력개발의 개념과 개선방안

목차

Ⅰ. 여성, 노인, 장애인 대상 산업인력개발의 개념

Ⅱ. 여성, 노인, 장애인 대상 산업인력개발의 개선방안

1. 여성 대상 산업인력개발 개선방안
1) 여성고용 확대
2) 고용평등 촉진
3) 직장 내 성희롱의 법적 규제와 예방 조치
4) 차별임금의 해소
5) 모성모호의 확대와 사회적 책임 확대
6) 여성의 직업훈련 확대 및 직업훈련에서의 할당제 실시
7) 직장 및 가정생활 병립을 위한 지원
2. 노인 대상 산업인력개발 개선방안
1) 고령화 문제에 대한 전 국민적 관심 제고
2) 노동시장 대책마련
3) 고령자 취업 활성화 정책
4) 정부 정책의 전환
3. 장애인 대상 산업인력개발 발전방안
1) 수요에 대응한 훈련
2) 지식정보형 훈련강화
3) 고용구조 대응성 제고
4) 훈련공과 재검토와 훈련목표 수준의 차등화
5) 기술외적 프로그램 강화
6) 고용촉진을 위한 환경개선
7) 효율적인 장애인 고용관리
8) 장애인에 대한 인식개선

본문내용

의 노동이나 투자분석가, 소프트웨어 엔지니어, 경영
컨설턴트 등의 직업군 등이 그것이다. 그러나 과연 학력 수준이 낮은 장애인들이 이러한 일들을 단시간에 훈련받고 해낼 수 있을까하는 회의가 제기될 수 있으므로 대상을 고려하지 않고 무조건 유망직종으로 선정할 수는 없으나 시대에 따라 증가하는 지식정보형 직종에 종사할 인력을 양성하는 것은 훈련 직종 선정의 하나의 전략이 될 것이다.
(3)고용구조 대응성 제고
고용을 확대하기 위해서는 장애인들의 고용의 질을 높이는 게 우선되어야 한다.
근로자의 절반이 넘는 수를 비정규직 근로자가 차지하고 있는 현실을 볼 때 장애인
근로자가 비장애인에 비해 상대적으로 안정성이 낮을 가능성이 높다. 이에 훈련 방
법적인 측면에서는 노동시장에 신속하게 대처하기 위해 직업 자체를 교육과정화해
서 훈련하는 것이 중요하다. 이를 위해서 컨소시엄을 형성하여 수요자와 공급자가
훈련을 협력하여 실시해야한다.
이를 통해 기업 입장에서는 훈련비용과 OJT의 부담을 최소화하고 훈련기관이나 훈련생 입장에서는 취업에 대한 부담을 덜어낼 수 있고 기업으로부터 장비나 교수인력을 지원 받아 부담을 줄일 수 있도록 해야 한다.
(4) 훈련공과 재검토와 훈련목표 수준의 차등화
훈련공과의 설치가 공단 산하 학교 전체를 놓고 재검토되어야 한다. 현재와 같
이 학교 간에 중복되고 수준도 낮아서는 사업주, 장애인당사자 모두에게 환영받기
힘든 상황이다. 학교마다 기숙시설을 갖추고 있기 때문에 권역별 설치와 같은 개념
은 설득력을 잃을 수 있다. 현재 절실한 개념은 선택과 집중이다. 여기에 동일 과목
일 경우 훈련 목표 수준의 차이를 명확히 두어야 한다. 즉 상급과정으로의 진학 개
넘이 도입되어야 하며 이를 개인기록을 카드화하여 데이터베이스로 활용하며 차등
성을 훈련생 인증제의 도입으로 실현해야 한다.
(5) 기술외적 프로그램 강화
훈련과 병행하여 장애인의 심리적 사회적 문제의 해결과 훈련동기 부여와 같은
기술외적 문제도 훈련의 실패를 방지하기 위해 간과할 수 없는 요소이다. 공단 내
심리상담기능을 훈련과정에 접목시키는 일 뿐 아니라 정신보건 또는 정신과적인 전
문가들을 영입하거나 기관 간 협조체제를 마련하고 더불어 직업과 관련된 신체능력
의 향상이 이루어져 직업유지에 필요한 항목들 간의 균형을 잡을 수 있도록 지원해
야 한다. 또한 학교교육이 제대로 이루어지지 않아 수학능력이 부족한 장애인들을
위해 훈련전 과정을 설치 운영하여 훈련 전 반드시 직업능력평가를 의무화하고 이
에 따라 훈련전과정의 수요를 예측해야 한다.
(6) 고용촉진을 위한 환경개선
장애인이 근무할 수 있는 환경개선을 위해 장애인고용시설자금융자, 장애인편
의시설무상지원, 장애인고용장려금, 장애인고용관리비용 등에 각종 지원이 필요하
다. 또한 장애인 이동권을 보장함으로써 기동성을 높이고 장애인을 위한 자립생활
프로그램을 위탁 형태로 실시하여 복지관, 이용시설, 생활시설, 민간 비영리 법인
등에서 수행할 수 있도록 함으로서 프로그램 평가 지원 도입의 시발점이 될 수 있도록 해야 한다.
(7) 효율적인 장애인 고용관리
기능적인 고용관리를 위해서는 장애인의 욕구를 인식하고 잠재적 강점과 약점을 파악한 후 효율적인 운영방식으로 계획 하에 서비스가 제공되어야 한다.
또한, 장애인이 계속적으로 작업에 몰두할 수 있도록 비공식적 지지망을 활용하여 극복하도록 도와야 하며 이 때 담당자는 관련부서의 직원과 공식적, 비공식적 관계를 유지하여 장애인 작업에 장애가 되는 요소를 찾아내 수정하고 기회가 되는 요소는 적극적으로 지원함으로서 피드백을 강화해야 한다. 또한 전문 상담자 뿐 아니라 장애인 대책위원회 같은 조직을 두어 채용대상, 모집방법, 선발기준 및 방법 , 직종의 확대, 적정배치, 장애인의 능력개발과 이를 위한 교육, 훈련, 및 생활지도 등을 다룰 수 있도록 해야 한다.
(8) 장애인에 대한 인식개선
장애인에 대한 인식개선을 통해 "더불어 함께 사는 사회" 를 실현해야 한다. 이
를 위해서는 대 국민 홍보 및 고용에서의 인식개선이 강화되어야 하며 공공기관 및
사회단체, 기업과의 연계하여 캠페인을 강화하고 언론매체(TV, 인터넷 등)를 통한
장애인 인식개선 활동을 활발히 하며 교과서에 장애관련 내용 심화 보충하여 학교
에서부터 인식변화의 노력이 시작되어야 한다. 또한 노동조합이 단체협상 등의 과
정에서 장애인근로자의 권익대변기능을 강화토록 관심제고를 유도하고 여성 장애
인에 대한 인식개선을 위한 법과 제도가 마련되어야 한다.

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