고전소설론 숙향전

목차

1.이본의 종류
2.줄거리
3.감상
4.지도 방향

본문내용

지 못했을 것이다.
숙향과 이선의 사랑도 그런 면에서 그 시대에 화제를 끌지 않았을까는 추측을 해본다.
숙향과 이선은 서로의 신분을 확인하지도, 인물됨을 확인하지도 않고 도리어 병신이라는 소리까지 듣고도 자신의 인연이기에 상관없다고 말한다.
이런 면을 보며, 우리들이 얘기하는 ‘사랑’이 진정성을 가지는가에 대한 물음을 던지게 됐고 나 또한 부끄러워졌다.
4.지도 방향
9학년 2학기 (국어) - 4.고전 문학의 감상
영역
교육 과정 내용
교과서 대단원 학습 목표
문학
1)한국 문학의 역사적 전개 과정을 안다.
2)한국 문학의 대표적인 작품을 찾아 읽
고 자신의 생각과 느낌을 글로 쓴다.
한국 문학의 개념과 특질을 설명할
수 있다.
고전 문학 작품을 읽고, 자신의 생
각과 느낌을 글로 표현 할 수 있다.

키워드

고전소설,   숙향전,   고전소설론 숙향전