[인성교육][인성지도][인성]인성교육의 개념, 인성교육의 목적, 인성교육의 일반원리, 인성교육과 특별활동, 인성교육과 생활지도, 인성교육의 교수학습전개, 인성교육의 문제점, 향후 인성교육의 개선 과제 분석
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소개글

[인성교육][인성지도][인성]인성교육의 개념, 인성교육의 목적, 인성교육의 일반원리, 인성교육과 특별활동, 인성교육과 생활지도, 인성교육의 교수학습전개, 인성교육의 문제점, 향후 인성교육의 개선 과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 인성교육의 개념

Ⅲ. 인성교육의 목적

Ⅳ. 인성교육의 일반원리
1. 체험의 원리
2. 관계성의 원리
3. 지속성의 원리
4. 자율성의 원리
5. 통합적 접근의 원리

Ⅴ. 인성교육과 특별활동
1. 모두를 으뜸으로 하는 담임 시상제 운영
2. 학급 재능자랑 발표대회 개최
3. 더불어 살아가는 어린이
4. 산책로를 걸으며 자연 정화 운동도 함께 하다

Ⅵ. 인성교육과 생활지도

Ⅶ. 인성교육의 교수학습전개

Ⅷ. 인성교육의 문제점

Ⅸ. 향후 인성교육의 개선 과제

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

(2) 인성교육은 쉽게 그 변화를 알아 볼 수 없기 때문에 스스로 인생 목표를 지향 할 수 있는 의지를 실어 주도록 지도하여야 되겠다.
(3) 인성교육을 활성화하기 위해서는 과다한 업무에 따른 교사들의 시간적인 부담을 줄이고 인성교육을 위한 환경 및 시설 투자가 따라야 하며, 인성교육을 위한 별도의 시간이 확보되어야 되겠다.
(4) 인성교육을 위한 학습 자료를 개발하여 일선 학교에 많이 보급하여야 되겠다.
(5) 학교에서의 인성교육이 제대로 성과를 발휘하기 위해 가정과 지역 사회와의 연계가 긴밀하게 이루어져야 되겠다.
Ⅹ. 결론
인성교육은 학교 역사이래 학교 교육에서 통합적인 것으로 그리고 교육의 중요한 부분으로 여겨져 왔다. 학교는 교과목을 가르칠 뿐만 아니라 표본적인 삶을 위한 격언과 속담 그리고 어른에 대한 공경심이나 공정성 등의 덕목을 강조해 왔다. 또한 학교는 아동들에게 옳고 그름을 가르치고, 교사의 모범을 통해 행동을 고쳐왔다. 20세기 초에는 모든 학교의 교육 프로그램 가운데 하나가 인성교육 이었다. 그러나 1950년대에 와서는 인성교육 프로그램이 학교 교육과정에서 점차 사라지기 시작하였다(McCellan, 1992; Yulish, 1980). 이는 아마도 50년대 이후의 과학 교육에의 주된 강조와 산업화의 결과에서 빚어진 것으로 보여 진다.
요즘의 어린이와 청소년들은 60년대와는 아주 다른 여러 가지의 상황, 영향, 요구에 직면하고 있다. 이는 요즈음 지적되고 있는 마약, 자살, 십대임신, 어른 존경의 쇠퇴, 폭력, 학습 기술의 저하, 전통적 가족구조의 붕괴, 급변하는 사회적, 경제적 불안정 등등으로서 불안과 혼란을 자아내고 있다. 따라서 20세기 후반부에 들어오면서 학교에서의 가치교육의 강조와 민주주의 사회에서의 시민정신을 위한 준비에 대한 새로운 강조를 불러일으키고 있다(Watson, Solomon, Battistich, Schaps, & Solomon, 1989). 이러한 사회적 요구와 학교 중심의 가치교육을 제공하기 위한 노력으로 인성교육에 대한 연구를 하게 하였고, 연구의 결과는 많은 교육자로 하여금 형식적인(formal) 인성교육 프로그램이 효율적이라는 결론을 내리고 있다. 다시 말해서, 학교에서 인성교육을 가르치도록 좋은 가치와 훌륭한 시민 정신을 가르치도록 요구하고 있다. 분명히 인성교육은 인성교육 프로그램에 접하는 교육자에 의해 이해되어져야 한다. 따라서 인성교육과 도덕 발달 분야의 전문가를 중심으로 하는 인성교육 운동이 필요하다.
참고문헌
고석(1998), 마음을 열어주는 101가지 이야기, 서울 : 도서출판 이래
박연수(1997), 인성 교육지침, 서울 : 집문당
서울시교육청(2001), 방과 후 특별활동 이렇게 운영해 보세요
서울서래초등학교(2003), 운영 보고서, 다양한 인성교육 프로그램 운영을 통한 바르고 행복한 학생 기르기
연영모(2001), 특기·적성 교육활동 활성화를 위한 문제점과 개선 방안
이영자(1999), 학교의 벽을 뛰어 넘는 교육 실현, 서울교육, 봄호 서울특별시교육과학연구원

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  • 등록일2011.09.15
  • 저작시기2021.3
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  • 자료번호#702084
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