2011년 2학기 국문학개론 중간시험과제물 공통(북한문학사와장화홍련전의평가)

소개글

2011년 2학기 국문학개론 중간시험과제물 공통(북한문학사와장화홍련전의평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

북한에서 각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 그러한 북한문학사에서 계모형 <장화홍련전>이 어떻게 평가되고 있는지 서술하시오.

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 대표적인 북한문학사의 특징
1. 조선문학통사 (1959년)와 시대적 특성
2. 조선문학사 (1977~1981년)와 시대적 특성
3. 조선문학개관 (1986년)과 시대적 특성


Ⅲ. 북한문학사 속의 ‘장화홍련전’

Ⅳ. 나오며

참고문헌


======================
함께 제공되는 참고자료 파일 목록
======================

참고자료1.북한 문학의 창작 원리.hwp
참고자료2.북한문학사에서 가정소설의 소설사적 위상.hwp
참고자료3.북한문학사에서 장화홍련전의 평가.hwp
참고자료4.북한문학사에서 조선 후기 문학.hwp
참고자료5.북한문학사에서의 장화홍련전 가치평가.hwp
참고자료6.북한문학사에서의장화홍련전.hwp
참고자료7.북한문학사와정치성.pdf
참고자료8.장화홍련전연구.pdf
참고자료9.북한문학사의 특징과 북한문학사에서 장화홍련전의 평가.hwp
참고자료10.북한문학사의 쟁점.hwp
참고자료11.북한문학사에서의 가정소설의 위상.hwp

본문내용

1. 들어가며

북한 문학을 올바로 바라보기 위해서는 북한 문학에 대한 전체적인 밑그림을 그리는 작업과 텍스트에 대한 구체적 이해가 적절한 균형감각을 유지함으로써, 상대편에 대한 짝사랑의 방식으로 전개되는 이해나 혹은 상대에 대한 편견으로 인하여 객관적인 현실을 보지 못하는 우를 범하지 말아야 한다.
남한에서 전개된 북한 문학 연구는 북한의 문예정책에 기초하여 작품을 이해하는 태도, 즉 북한의 자체 평가를 그대로 수용하는 방식이 주류를 형성해 왔다. 이는 북한 체제의 사회주의적 특성을 작품 분석의 절대적 기준으로 적용하는 방식에 머물러 있었다. 그러나 연구가 심화되면서, 작품 분석을 통해 주체소설과 북한 문예 정책의 허와 실을 비판하는 관점이 제시되었다. 이는 남한의 문학을 염두에 두고 주체소설을 이해하려는 태도에서 비롯된 것이다.

- 중략 -

키워드

북한문학사,   북한의문학사,   북한문학사의특징,   장화홍련전,   국문학연습,   계모형소설