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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 미술관교육의 개념

Ⅲ. 미술관교육의 유형
1. 실시형식에 따라
1) 교육
2) 교육서비스
3) 특별행사
2. 교육내용의 유형

Ⅳ. 미술관교육의 목적

Ⅴ. 미술관교육의 실태

Ⅵ. 미술관교육과 미술교육

Ⅶ. 영국의 미술관교육 사례
1. 갤러리에서의 능동적인 학습
2. 학생들의 반응에 대한 반영
3. 학생들의 감상을 위한 도구계발
1) 첫 번째의 반응
2) 그룹자체의 시각적 문화와의 연결
3) 미술가의 의도
4) 시간과 장소
5) 확장된 쟁점 다루기
4. 갤러리라는 공간적 맥락에서 작품감상
5. 갤러리에서의 그룹안내 : 실제적인 정보
1) 도착
2) 워크샵 예약
3) 일반적인 갤러리 방문
4) 교사들을 위한 현직강좌
5) 학교를 위한 자료

Ⅷ. 미술관교육의 개선 과제

Ⅸ. 결론

참고문헌

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키워드

미술관교육,   미술교육,   미술관,   교육프로그램,   미술