2011년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 공통(성숙이론 구성주의)

소개글

2011년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 공통(성숙이론 구성주의)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비요.고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 성숙이론
1. 이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적이론가

Ⅲ. 구성주의이론
1. 이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적 이론가

Ⅳ. 성숙이론, 구성주의 이론의 비교
1. 유사점
2. 차이점

Ⅴ. 나가며

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료한글파일>
1. 구성주의 이론적 배경.hwp
2. 구성주의의 이론에 대하여.hwp
3. 성숙주의 이론적 배경.hwp
4. 성숙주의와 구성주의 비교.hwp
5. 성숙주의에 대하여.hwp
6. 구성주의이론.hwp
7. 구성주의의 대표적 이론.hwp

본문내용

Ⅰ. 들어가며
성숙주의 이론에서는 인간이 태어날 때부터 가지고 있는 내적 성장의 힘에 의해
보편적 발달패턴을 토대로 예정된 내용과 순서에 따라 발달이 전개된다고 본다.
이 관점은 루소(Rousseau)의 철학에 근원을 두며, 인간의 발달이 예정된 패턴대로 전개되어 나아간다는 다윈(Darwin),홀(Hall)의 이론과 표준행동 발달기준을 제시한 게젤(Gesell)의 심리학에 기초한다. 이 관점의 대표적인 프로그램으로 썸머힐학교(Summerhill School), 몬테소리 프로그램(Montessori Program) 발도르프 프로그램(Waldorf Program) 생태유아교육 프로그램 등이 있다.

구성주의 이론은 유전과 환경의 상호작용을 통해 인간발달이 이루어진다고 보는 관점으로 성장 가능성을 가진 유아가 환경과의 상호작용을 하는 과정에서 능동적으로 지식을 구성해 간다는 것이다. 이 관점은
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키워드

성숙이론,   구성주의이론,   성숙이론구성주의이론,   방통대과제물,   영유아프로그램개발과평가