아동건강과 가정환경

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개념 및 목표
2. 기본 지식 및 내용
3. 지도방법

Ⅲ. 결론

본문내용

How ?
* 추락 * 익사
* 물체와 충돌 * 물체와 접촉
* 자동차 사고 * 자전거 사고
When ?
* 여름과 봄 * 월요일
* 점심 식사 후 * 오전11시와 12시경
Why ?
* 안전지식의 부족 * 모방
* 환경 위험, 독성 물질에 접근 * 안전장치 사용의 중요성 부족
* 안전예방책과 감독 부족
밝은 미래와 웃음이 가득한 @@ 유치원
부모교육 안전자료 2 >>
우리 집 안전지도 그리기 <예시용>
- 활용방법-
①우리 집 전체 평면도를 그려 본다.
②아이와 함께 위험한 장소와 안전한 장소를 찾는다.
③안전한 행동에 대해 설명하고 함께 이야기 나눈다.
계단과 복도
-장식품에 부딪칠 수 있어요
-난간살에 몸이 끼일 수 있어요
-계단에서 미끄러지거나 떨어질 수 있어요
현 관
-바닥에 널린 신발에 걸려 넘어져요
-현관문에 손이 낄 수 있어요
-바닥의 물기를 밟고 미끄러져 넘어질 수 있어요.
밝은 미래와 웃음이 가득한 @@ 유치원
부모교육 가정환경 점검표 3 >>
[ 가정안전점검 체크리스트 ]
옥상, 베란다 등에 견고한 추락방지용 난간을 설치합니다.
바닥에 기름, 물이나 장애물 등 위험 요소가 없도록 항상 살핍니다.
계단이나 현관 등 어두운 장소에는 조명을 밝게 설치합니다.
가정용 세제, 약품, 술, 담배 등은 어린이의 손이 닿지 않는 곳에 보관합니다.
칼이나 가위 등 날카로운 물건들은 어린이의 손이 닿지 않는 곳에 보관합니다.
한 개의 콘센트에 문어발식으로 여러 개의 전기, 전열 기구를 연결해 두지 않습니다.
각종 전기, 전열기구 코드선 손상 또는 벗겨진 곳이나 파손여부를 항상 살피고 보수합니다.
가정용 소화기를 비치해두고 작동요령을 숙지하고 있습니다.
집에 불이 났을 때, 밖으로 나가는 길을 두 가지 이상 알아둡니다.
부모나 어린이의 보호자는 심폐소생술이나 인공호흡법 등 생활 응급처치법을 알고 있습니다.
가정 낸 응급상황을 대비하여 119등 긴급구조 전화번호를 전화기 옆에 붙여 둡니다.
어린이 안전 교육 도서
아장아장 걷다 한순간에 테이블 모서리에 머리를 찧고, 공원 미끄럼틀에서 떨어지고, 지하철과 플랫폼 사이에 발이 끼고, 뜨거운 주전자가 올려져있는 식탁보를 잡아당겨 화상 입고, 생각만 해도 끔찍한 이런 사고에서 아이들을 보호하기 위한 어린이 안전사고 마스터 북. 어린이 안전사고에 관한 예방에서부터 사후 대책 및 상해보험까지 총 집대성하여 재미있는 만화로 알기 쉽게 설명한다.
어린이성장용품연구회|조귀엽 역|바이오프레스 |
만화 속 동물 캐릭터들이 나누는 대화에는 여러 가지 안전사고 대처법이 담겨 있다. 어린이뿐만 아니라, 어른도 미처 생각하지 못할 사고 예방법들까지 소개되어 더욱 유익하다. 숨겨진 안전 상식을 찾는 재미 또한 쏠쏠할 것이다. 이화여대 보건교육과 교수와 한국소비자보호원(어린이안전넷)이 감수했으며, 안전생활실천시민연합(이하 안실련)에서 추천한 도서.* 가정 내 안전사고율 전체의 62%, 안전지대는 없다. 아이들의 사고 중 62%가 가정 내 사고라는 통계를 보면, 집 안도 안전 구역은 아님을 알 수 있다. 더구나 등·하교 길 아이들의 안전은 누구도 장담할 수 없다. 아이들이 자기 자신을 지킬 수 있어야만 한다. 이 책을 통해 어른들은 안전 상식을 익히고, 어린이에게는 머릿속 깊이 안전의식을 심어 줄 수 있을 것이다. 중앙교육진흥연구소|최태섭
음률/ 식품안전/건강생활
★여름에는 아이가 찬 음식을 많이 먹고 배탈이 자주 발생하므로 노래를 함께 불러 보면서 아이가 찬 음식을 많이 먹지 않도록 노래를 통해 배우도록 한다.
Ⅲ. 결론
우리는 지금까지 가정의 안전과 식품안전, 그리고 아토피에 대한 실태와 예방법 치료법에 대해서 알아보았다. 우리가 살펴본 내용은 부모와 교사와 아이에 초점을 둔 극히 제한 된 부분을 갖고 있다. 사실은 가족 구성원과 교사, 아이 뿐만 아니라 사회적으로 국가적으로 아이와 더 나아가 성인 노인들까지 안전 대책법이 시급히 이루어지고 그 질이 향상 되어야 함을 우리는 잊어서는 안 되겠다. 아무리 가정에서 유치원에서 교육을 한 듯 국가적으로 이들에게 보호망이 없다면 그 또한 무용지물이 아니겠는가 말이다.
우리는 21세기 과학의 발전을 통한 물질문명 시대에 접어들면서 많은 것을 얻었고 많은 편리함을 누리게 되었다. 하지만 이로써 인간은 만물의 영장이라는 오만함과 교만함으로 끝내 이 지구를 황폐하게 만들어 놓고야 말았다. 이로 인해 우리는 많은 것을 얻고 많은 편리함을 얻었지만 정작 우리의 생명을 단축시키는 작업을 계속해오고 있는 셈이다. 식품안전이 위협받고 아토피가 날로 급증하며 스스로 자기 목숨을 끊는 비극적인 일까지 생겨나고 있는 실정이니 이런 비극 적인 일들을 일일이 나열하기도 어렵겠다. 이젠 모두가 이제 이러한 현실 문제를 직시하고 겸허히 받아들이면서 이제껏 나의 이익을 위해서 어떠한 일을 해 왔는가 생각해 봐야 할 때라고 생각한다. 유아의 안전은 우리 모두의 안전이며 나아가 사회, 국가의 안전임을 깨달아야 할 것이다. 마지막으로 자연과 사람이 함께 웃는 그 날을 손꼽아 고대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
황효정(2008), 아토피 이제 걱정하지 마세요./ 기쁜소식사
안소영(2008), 국선도사범 논문/아동발달에 따른 국선도 修鍊이 미치는 影響과 프로그램 開發에 대한 考察
녹색연합(2005), 자연을 담은 소박한 밥상/ 북센스
민주노동당 정책위원회(2004), 천식 및 아토피 등 환경성 질환에 관한 전국적 실태 1차 조사보고 보완자료 :국민건강보험공단과 심사평가원 심사 자료를 중심으로
교육인적자원부(2002),환경보전 교육활동자료/음식을 중심으로
안전문화 추진위원회한국산업안전공단(1998),가정생활의 안전실천은 이렇게
동영상자료>>
http://www.safekids.or.kr/_data/openMovie.php?dirname=ani&name=3.wmv&w=720&h=480
http://www.pandora.tv/my.yunhap/3463409(아토피 산사학교 명상)
참고사이트>>http://www.1339.or.kr/, http://www.safekids.or.kr/,
http://www.isafe.go.kr/index.jsp

키워드

아동건강,   가정환경,   유아교육