목차
활동방법 및 절차
07:30~09:40
등원 및 실내 자유선택활동
09:00~10:00
정리정돈 및 아침모임
10:00~10:40
손 씻기 및 오전간식
10:40~11:20
소집단 활동 (엄마 아빠 사랑해요)
11:20~12:50
점심준비 및 점심, 양치하기
12:50~14:00
낮잠 준비 및 낮잠, 정리
14:00~15:20
실외활동 및 손 씻기
15:20~16:20
오후간식
16:20~17:50
실내 자유선택 활동
17:50~19:30
귀가지도 및 통합보육
평 가
실행 및 평가
07:30~09:40
등원 및 실내 자유선택활동
09:00~10:00
정리정돈 및 아침모임
10:00~10:40
손 씻기 및 오전간식
10:40~11:20
소집단 활동 (엄마 아빠 사랑해요)
11:20~12:50
점심준비 및 점심, 양치하기
12:50~14:00
낮잠 준비 및 낮잠, 정리
14:00~15:20
실외활동 및 손 씻기
15:20~16:20
오후간식
16:20~17:50
실내 자유선택 활동
17:50~19:30
귀가지도 및 통합보육
평 가
실행 및 평가
본문내용
:30
귀가지도
및
통합보육
-하루 일과 되돌아보기
-안전교육
-귀가지도
-오늘 하루 있었던 일들을 이야기 나누기
-활동을 평가하고 내일 하고 싶은 활동에 대해 이야기 나누기
-이번 주 지켜야 할 안전교육 약속에 대해 이야기 나누기
-안전교육 약속을 지여야 하는 이유와 방법에 대해 이야기 나누기
-자신의 소지품을 모두 챙겨 정리할 수 있도록 도와주기
-자신의 소지품을 착용할 수 있도록 도와주기
-‘안녕’ 노래를 부르며 친구와 선생님과 인사를 나누기
-바른 자세로 이야기 나누기
-자신의 경험 이야기 나누기
-다른 사람의 이야기 바른 자세로 듣기
-안전교육 약속에 대해 이야기 나누기
-자신의 소지품을 잘 챙기기
-‘안녕’ 노래를 부르며 친구와 선생님과 인사 나누기
안전교육자료
평 가
-다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도를 익혔는가?
-자신의 느낌, 생각, 경험을 말로 잘 표현했는가?
-바르게 말하는 태도와 정확한 발음으로 말하는 능력을 길렀는가?
-주위의 사람들과 대화하고 서로의 의견을 주고받는 능력을 길렀는가?
-글과 글자에 친숙해짐으로써 읽기와 쓰기에 흥미를 가졌는가?
실행 및 평가
-
-다음번에는 좀 더 덜 어지럽히는 활동을 준비해보아야겠다.
귀가지도
및
통합보육
-하루 일과 되돌아보기
-안전교육
-귀가지도
-오늘 하루 있었던 일들을 이야기 나누기
-활동을 평가하고 내일 하고 싶은 활동에 대해 이야기 나누기
-이번 주 지켜야 할 안전교육 약속에 대해 이야기 나누기
-안전교육 약속을 지여야 하는 이유와 방법에 대해 이야기 나누기
-자신의 소지품을 모두 챙겨 정리할 수 있도록 도와주기
-자신의 소지품을 착용할 수 있도록 도와주기
-‘안녕’ 노래를 부르며 친구와 선생님과 인사를 나누기
-바른 자세로 이야기 나누기
-자신의 경험 이야기 나누기
-다른 사람의 이야기 바른 자세로 듣기
-안전교육 약속에 대해 이야기 나누기
-자신의 소지품을 잘 챙기기
-‘안녕’ 노래를 부르며 친구와 선생님과 인사 나누기
안전교육자료
평 가
-다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도를 익혔는가?
-자신의 느낌, 생각, 경험을 말로 잘 표현했는가?
-바르게 말하는 태도와 정확한 발음으로 말하는 능력을 길렀는가?
-주위의 사람들과 대화하고 서로의 의견을 주고받는 능력을 길렀는가?
-글과 글자에 친숙해짐으로써 읽기와 쓰기에 흥미를 가졌는가?
실행 및 평가
-
-다음번에는 좀 더 덜 어지럽히는 활동을 준비해보아야겠다.
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