학교에서 무엇을 가르쳐야 하는가

목차

1장, 2장 이야기
현재실태와 문제점----3
1)일반교과
2)신체적
3)정신적
4)진로설정

3장 이야기
개선할 점----4

4장 이야기
외국의 사례----5

5장 이야기
결론----5

6장 이야기
후기----6~8


7장 참고문헌----9

본문내용

며, 모두에게 차별 없이 잠재력을 개발할 수 있는 기회가 주어져야 한다는 생각을 바탕으로 교육을 하고 있다. 또한 평가 중시가 아니기 때문에 경쟁을 하기 보다는 서로 상호작용을 하면서 배움이 이루어지고 있다. 핀란드는 또한 학교의 서열이 없어 입시를 위해 주입식 교육을 하는 경우가 없다. 이렇게 학생을 압박하는 제도가 없기 때문에 오히려 교육이 더 잘 이루어질 수 있는 것 같다.
5. 결론
학교는 학생들에게 무엇을 가르쳐야 할 것인가? 굳이 특정 연구자의 입을 빌지 않더라도 이제 학교와 교사는 단순히 지식을 전달하거나 제공하는 차원에서 벗어나 학생의 창의력과 정보처리능력, 그리고 학습하는 방법을 발전시켜 자기의 필요를 정확히 파악하고 정보를 자기 지식으로 전환시킬 수 있는 능력을 길러주어야 한다는 것이 상식처럼 알려져 있다. 그러나 물론 이러한 주장이 기본 지식 암기와 습득의 필요성을 무시하는 것은 전혀 아님을 기억하기 바란다. 학교가 학생들에게 무엇을 제공할 것인가를 결정할 때 가장 우선적으로 고려해야 할 것은 미래를 살아갈 학생들이 자신의 잠재력을 알고 개발하여 젊음의 시간을 낭비하지 않도록 이끌어야 한다는 점이다.
6. 참고문헌
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