2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기

목차

I.단원의 개관

1. 단원 소개

2. 단원의 계열

3. 단원의 목표

4. 단원의 지도 계획

5. 단원의 평가 계획

II.학생 실태 조사 및 분석

1. 교과별 흥미도 조사

2. 즐거운 생활 영역별 흥미도 조사

3. 미술 활동 영역 선호도 조사

4. 수업에 반영할 점

III.교재 연구

1. 주제 설정 이유

2. 학습 모형

IV.본시 교수․학습 과정안

1. 본시 수업 전략

2. 본시 교수-학습 과정안

3. 판서계획

본문내용

교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및 유의점(◈)
교사
학생
준비
및
감각적
감지
기초
기능
파악
및
탐색
표현
및 활동
정착
및
적용
동기유발
및 전시학습상기
학습문제확인
학습활동
안내
표현주제알아보기
표현하기
정리하기
차시예고
학습 동기 유발하기
○ 지난 시간에 했던 활동 알아보기
-여러분이 지난 시간 수업의 모습을 한 번 보도록 합시다.
-지난 시간에 어떤 활동을 하였나요?
-자연물이라면 무엇을 말하는 건가요?
○ 주제가 표현된 예시 보여주기
-오늘 공부할 문제와 관련된 그림을 선생님이 보여 주려고 하는데 무엇을 공부하게 될지 생각하면서 봅시다.
-맞아요. 오늘은 지난 시간에 찍었던 모양을 오려 붙여서 그림을 꾸며볼 거에요.
공부할 문제 확인하기
-지난 시간에 자연물을 가지고 찍었던 활동입니다.
-자연물을 도화지에 찍어보는 활동을 하였습니다.
-채소, 나뭇잎 등을 자연물이라고 합니다.
-색을 칠하기 활동을 할 것 같습니다.
-주제를 표현해 보는 활동을 할 것 같아요.
-모양을 살펴보고 관계있는 그림을 연상해서 그릴 것 같습니다.
4´
6′
20′
7‘
3′
◎동영상
◎PPT
◈칠판에 공부할 문제와 학습활동을 제시한다.
◎PPT
◎PPT
◈참고작품을 보여주며 표현주제를 연상하도록 돕는다.
◎도화지,풀, 가위,
색연필, 싸인펜, 크레파스
◈표현하는 순서를 활동하는 동안 화면에 제시한다.
◎실물 화상기
◎PPT
* 자연물을 찍은 결과물로 주제를 정하여 꾸며 보자.
학습활동 안내하기
<활동1> 찍은 결과물로 관찰해요
<활동2> 주제를 살려 꾸며요!
<활동3> 내 작품을 소개해요!
【활동 1】찍은 결과물로 관찰해요
○ 채소단면을 보며 연상되는 모양을 말해보기
-양파의 단면을 보고 무엇이 떠오르나요?
-연근을 보고는 무엇이 생각납니까?
○ 참고작품 살펴보기
-어떤 채소를 이용하였나요?
-어떤 주제를 표현하였습니까?
○표현 주제 결정하기
-여러분은 어떤 주제로 표현할 수 있을까요?
【활동 2】주제를 살려 꾸며요!
○표현하는 순서 알아보기
-①찍은 부분을 가위로 자르기->②도화지에 붙이기→③덧그려서 완성하기->④작품설명쓰기
○ 주제를 표현해보기
-찍은 모양들을 가위로 잘라서 도화지에 붙여봅시다.
-크레파스, 색연필이나 싸인펜으로 덧그려서 주제를 표현하여 봅시다.
○ 작품설명하기
-자신의 작품 제목과 설명을 적어봅시다.
【활동 3】내 작품을 소개해요!
○ 완성된 자신의 작품을 소개하기
-자신의 작품을 친구들에게 소개해 봅시다.
○완성된 다른 친구들의 작품 감상하기
-친구의 작품에서 재미있게 표현된 점을 찾아봅시다.
감상 및 배운 내용 정리하기
○표현 방법 정리하기
-자연물을 이용하여 어떻게 표현할 수 있었나요?
-찍기를 한 다음에는 무슨 활동을 하였나요?
○ 느낀 점 이야기하기
-즐거웠던 점이나 어려웠던 점을 발표해 봅시다.
차시예고
○협동화 그리기 안내하기
-안경이 떠올라요.
-놀이동산이 생각나요.
-달팽이가 떠오릅니다.
-자동차 바퀴가 떠오릅니다.
-무당벌레가 떠올라요.
-피망을 이용하였어요.
-연근을 이용하였습니다.
-꽃동산을 표현하였습니다.
-곤충들의 세계를 나타내었습니다.
-바다속 세계를 표현할 수 있어요.
-비오는 날을 표현할 수 있어요.
-새들의 모임을 나타낼 수 있어요.
-기분 좋은 날을 표현할 수 있습니다.
-표현하는 순서를 다 같이 읽어본다.
-다양한 재료로 자신의 표현주제에 맞게 덧그려서 완성한다.
-(해저세계) 저는 연근을 찍은 모양을 이용해서 물고기들을 그렸습니다.
-작품의 제목과 표현한 주제 등을 친구들 앞에서 발표한다.
-연근으로 무당벌레를 잘 나타내었어요.
-양파의 모양을 잘 표현하였어요.
-문어 모양이 재미있게 나타났습니다.
-기분 좋은 날을 잘 나타내었습니다.
-물감을 칠하여 찍기를 하였습니다.
-스탬핑 방법을 이용하였습니다.
-주제를 표현해 보았습니다.
-찍는 활동이 매우 즐거웠어요.
-친구들이 표현한 주제가 재미있었습니다.
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
○자연물을 찍은 결과물로 주제를 표현할 수 있는가?
○ 자연물을 찍은 결과물로 주제를 표현할 수 있다.
○ 자연물을 찍은 결과물로 주제 표현이 서투르다.
○ 자연물을 찍은 결과물로 주제 표현을 할 수 없다.
작품
관찰법
3. 판서계획
단원 2-1. 7. 산으로 바다로
학습목표 : 자연물을 찍은 결과물로 주제를 정하여 꾸며 보자.
.
<활동1> 찍은 결과물로 관찰해요
<활동2> 주제를 살려 꾸며요!
<활동3> 내 작품을 소개해요!

키워드

2학년,   즐생,   산으로,   바다로,   자연물