아동복지론-학자별 나라별 정리

목차

▶ 학자별 이론정리

1. Freud의 정신분석이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달단계별 특성

2. Erikson의 심리사회이론
1) 이론의 중심개념- 발달적 위기
2) 발달 단계별 특성
3) 아동발달에 대한 시사점

3. Piaget 인지발달이론
1) 중심개념(동화, 조절, 도식, 평형)
2) 발달단계별 특성
3) 아동발달에 대한 시사점

4. 행동주의 이론
1) Pavlov의 고전적 조건화(개 실험)
2) Skinner의 조작적 조건형성
3) Bandura의 사회학습이론
4) 아동발달에 대한 시사점

5. 기타이론
1) Bronfenbrenner의 생태학적 이론
2) Gesell의 성숙이론
3) Maslow의 인본주의 이론



▶ 각 나라별 발달사

1. 영국
2. 미국
3. 미국
4. 일본
5. 우리나라
1) 전통사회의 아동보호
2) 근대의 아동복지(조선조 말엽～광복 이전까지)
3) 현대의 아동복지(광복 이후부터 현재까지)

본문내용

교 설립(대용간이소학교제) → 1887년 고아원 설립
→ 1900년 선교사에 의해 후다바유아원 설립(빈곤가정의 아동대상) → 1918년 이후 공립
보육소 설립 → 1929년 구호법 제정(상호부조를 기초함) → 1947년 아동복지법에 의해
보육소는 아동복지시설의 일종으로 변환 → 1949년부터 보육소 운영비 정부가 지급
* 장애아동을 위한 서비스
: 1947년 교육기본법 및 학교교육법에서 의무교육제도 실시 (장애아동위한 특수교육
의무화) / 정신박약아를 위한 조기교육에 중점
5. 우리나라
1) 전통사회의 아동보호: 고아와 기아 등을 대상
(1) 삼국시대
- 신라 제 3대 유리왕(28년) 환과고독노병(홀아비/어미, 고아, 아들 없는 이, 늙은이,
병든 이)을 요보호 대상자로 선정 무료급식과 양육
- 백제 온조왕 33년(서기 15년), 고구려 태조왕 56년(서기 198년) 아동 및 재해당한
사람들에게 관곡 배급
(2) 고려시대
: 불교의 영향(자비 사상)으로 인해 사찰위주의 위탁형태의 보호
(3) 조선시대
: 고아/기아/빈곤아동에 대한 법령 제정
2) 근대의 아동복지(조선조 말엽～광복 이전까지)
: 고종 25년(1883년) 명동 천주교 내에 최초의 고아원 설립 → 고종 32년(1895년)
인천 천주교회 부속 고아원 설립 → 1905년 경성고아원 설립(이필화 설립) ( 근대적
성격의 아동복지사업 시작) → 1921년 제생원 설립(총독부 설립) → 1930년대부터 각
지방에 보육원을 비롯한 각종 사회복지시설 설립 → 1944년 조선구호령 제정(아동복지
라는 이름으로 주민통제의 목적달성)
3) 현대의 아동복지(광복 이후부터 현재까지)
(1) 1945-1960년: 사회구호적 차원의 아동복지사업 전개
(2) 1961-1980년: 요보호아동을 대상으로 한 선별주의적 아동복지사업.
생활보호법(1961)과 아동복리법(1961) 제정으로 국가책임원칙의 법제화.
(3) 1980년대: 전체 아동을 위한 보편주의적 아동복지사업(국가중심 운영체제로 전환)
- 1961년 제정된 아동복리법 → 1981년 아동복지법으로 개정
- 1989년 한국사회복지협의회의 ‘아동학대고발센터’개설(아동학대에 대한 사회적 관심 촉구)
(4) 1990년대 이후: 시설수용보호와 국외입양사업가정/지역사회 중심의 보육서비스, 국내 입양,
가정위탁, 재가복지서비스로 발전. 학교사회복지, 결식아동사업, 아동학대예방사업 전개
⇒ 우리나라 아동복지사업
: 민간/해외 원조에 의한 빈곤아동보호와 응급구호 수준 → 1961년 생활보호법, 아동복리법 제정으로
요보호아동문제에 대한 국가책임 법제화 → 1981년 아동복지법 제정(보편주의) → 1990년대 이후 가정과
지역사회의 보육서비스, 국내입양, 가정위탁, 재가복지서비스의 중요성 강조 → 최근: 새로운 서비스 부각
(가정보호서비스, 장애아동서비스, 학교사회사업서비스, 새터민아동서비스, 다문화가정아동서비스)
∴ 민간책임→국가책임, 집단적 수용보호→소규모 보호, 시설보호→재가보호, 포괄적 서비스→분화된 다양한
서비스, 비전문적 개입→전문적 개입

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