유아기 발달 - 풀페이퍼

목차

I.서론
1.유아기의 개념

II. 유아기의 특징
2.유아기의 특징
1) 전반적인 특징
2) 유아기의 신체발달
3) 인지발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달
6) 운동발달
7) 언어발달

3.유아기에 나타날 수 있는 발달문제
1) 인지. 사회적 발달문제
2) 신체. 생리적 발달 문제

4. 유아기의 보육
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 주의점

III. 결론

본문내용

d Disintegrative Disorder), 레트 증후근(Rett Syndrome)으로 나누어지며 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애(PDD-NOS)가 있다. 전반적인 발달장애는 후천적으로 생기는 정신적 증후군 이라기보다는 태생 초기부터 발달상의 지체를 보이면서 부수적인 문제점을 동반하는 증후군이라고 알려져 있다. 이런 발달장애는 증상의 경중에 따라 분류되는데 공통적으로는 다음의 문제점들을 가지고 있다.
* 언어를 사용하고 이해하는데 어려움.
* 사물과 사건의 이해 및 사람과 사람들 관계에서 어려움.
* 장남감이나 다른 사물에 특이하게 집착하거나 반응함.
* 일상적인 일이나 가족적 환경의 새로운 변화에 어려움.
* 반복되는 신체 움직임이나 행동 패턴들.
발달장애는 이와 같이 손상된 사회적 상호 작용과 의사소통 기술, 일상 생활의 활동과 흥미가 제한되는 양상을 보인다. 이러한 발달장애를 스펙트럼 질환의 선상에 놓는 이유는 각각의 질환들이 보이는 증상에 경중의 차이가 있을 뿐 같은 증상들을 서로 공유하고 있기 때문이다. 예를 들어, 자폐라고 보기에는 자폐와 차이점이 있으나 정상과는 다르고, ADHD라고 보기에는 틱도 있고 자폐 성향도 있는 등 기준에 부합되지 않는 면도 있다. 또한 스펙트럼 장애는 이렇게 증상들이 중복되는 것뿐만 아니라 기저에 공통 원인을 가지고 있다.
(1)-2. 발달장애의 원인
일반적으로 아이의 성향이 내성적이고 또래와 잘 어울리지 못하는 것이지 대인관계에 문제가 있다고 생각하지는 않는다. 좀 더 나이를 먹고 초등학교에 가면 좋아지겠지 라고 생각하거나, 혹은 아이들이 그 또래에 흔히 보이는 일시적인 행동으로 여기고 막연히 좋아질 것처럼 기대하곤 한다. 그러나 방치하고 기다리기만 하면 뇌의 발달은 더욱 지연되고 뇌의 불균형이 생기게 된다.
발달장애나 발달지연의 원인에 대한 여러 가지 학설과 이론들이 있다. 유전적인 원인, 뇌의 구조적인 문제, 환경 호르몬, 중금속, 예방 접종 부작용 등 많은 원인이 복합적으로 발달장애를 유발한다. 그러나 발달장애 아동들은 가장 큰 문제점은 뇌의 불균형적인 발달이 있는 것이다. 일반적으로 부모 말에 의존하거나 상담을 통해 이루어지는 검사 방법으로 인해 아이들은 2-3세까지 기다려 보거나 확실한 언어지연이 보일 때까지 진단이 미뤄지는 경향
이 있다. 그래서 이런 아이들은 그냥 다른 아이들과 조금 다르다거나 혹은 많이 울거나 더 보챈다고 인식되지만, 걸음이 늦거나 언어가 늦게 되면서 부모님들은 조금씩 아이가 다르다는 것을 인식하게 된다. 조기에 진단을 못하는 경우가 대부분이고 2살까지는 옹알이도 잘하고 눈도 잘 맞추던 아이가 2살 전후로 해서 오히려 발달이 퇴보하는 것처럼 증상이 심해지는 경우도 많다. 이러한 증상도 환경적인 요인(엄마의 잘못된 양육, 중금속, 환경오염)으로 인해 뇌의 불균형이 나타나는 것이다.
(1)-3. 발달장애의 증상
① 만 2-3 세
주로 먹는 음식이나 이유식은 유제품이나 밀가루 음식에 극도로 한정되게 되고 새롭거나 낯선 음식 자체의 씹을 때의 느낌을 싫어하거나 특정한 음식에 대한 과민감을 보인다.
**주요증상: 특정적 환경요인이나 음식에 대한 알레르기를 가지게 된다.
눈 운동성의 이상 혹은 안진(안구진탕)이 관찰되거나 사시가 있을 수 있다.
걷기 전에 기기를 건너 뛰거나 기는 기간이 보통에 비해 짧다.
근력 저하로 인해 걷기나 자세에 이상이 있고 어릴 때 까치발로 걷기도 한다.
② 스펙트럼 질환을 가진 아동들이 대부분 가지고 있는 증상
1. 사진을 보면 고개가 한쪽으로 기울어 있거나 눈이 수평으로 정렬되지 않았다.
2. 쓸데없이 잘 웃고 웃음을 참지 못한다.
3. 간지럼을 너무 잘 탄다.
4. 글을 쓸 때 사선으로 기울여 쓰거나 삐뚤하다.
5. 독서를 힘들어하고 읽던 곳이 어디인지 잊어버려 이해를 잘 하지 못한다.
6. 새로운 것을 싫어하고 반복되는 것(게임)을 계속하는 것을 좋아한다.
7. 눈을 맞추지 못한다.
8. 소화 장애가 있거나 멀미를 한다.
9. 어지럼증을 호소하고 놀이기구를 못 탄다.
10. 구기 종목을 못한다.
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*유아를 위한 창의성 교육/교육과학사
* www.e-haema.com (해마한의원)
*www.puruni.com/home (푸르니 어린이집)

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