아동복지론 아동보육서비스의 필요성과 현황 및 어린이집 방문 보고서(2012년 추천 우수 레포트 선정★★★★★)

목차

Ⅰ. 서론 ( 보고서를 시작하며 )

Ⅱ. 본론

1. 아동 보육서비스

1) 아동보육서비스의 개념과 대상
2) 아동보육서비스의 목적 및 유형
3) 아동보육서비스의 실천
4) 보육시설 및 보육아동의 현황

2. 기관방문 - 숲속 어린이집

1) 숲속 어린이집의 교육지표
2) 숲속 어린이집 하루 표준 일과표
3) 숲속 어린이집 2010학년도 어린이집 교육 프로그램
4) 숲속 어린이집 교육프로그램의 구체적 활동
5) 숲속 어린이집 특별 활동 및 행사

3. 기관방문(숲속 어린이집) - INTERVIEW

Ⅲ.결론

본문내용

상황이다. 실질적으로 보육시설의 선생님들에게는 와 닿지 않고 있다.
4) 재정자원이나 인력자원은 어떤 식으로 보충되고 있나요? 또한 지역사회와의 서비스 연계 프로그램이 있나요?
광고를 낸다던지, 인맥을 연결해서 오거나 한다. 공개채용이나 면접이 대부분이다. 유아교육과를 나온 사람이나 보육교사들이 대부분이다. 지역사회에서 하는 것은 안전교육이 있다. 그중에는 아이들의 소방교육이나, 경찰서에 의뢰해서 교통안전교육을 한다. 또한 지역사회의 어르신들과 같이 아이들과 어른들이 함께하는 시간을 가져서 인성교육을 하기도 한다. 한자를 잘하시는 노인들이 어린이 집에 직접 오셔서 아이들과 함께 활동하는 시간을 한달에 한 두번 정도 갖는다. 말하자면 고급인력을 아이들과 공유하는 프로그램이다.
5) 기관 내 시행되고 있는 프로그램 중 기본 생활에 관한 것 외에 신체, 의사소통, 사회관계 등에 관련되어 시행되고 있는 프로그램이 있는지, 있다면 어떠한 방식으로 운영되고 있나요? (연령, 발달 수준, 흥미, 장애 등의 요소에 따라서)
유아 인성교육 프로그램이라고 운영되고 있는데 한달 단위로 인성교육에 맞는 프로그램을 연간으로 계획하여 진행하고 있다. 또한 똑똑똑 소고교실이라는 프로그램을 통해 사회영역, 탐구영역, 건강생활 영역, 표현영역, 언어영역으로 나누어 한달 단위로 프로그램을 진행하고 있다. 또한 똑똑똑 장구병창교실이라는 프로그램도 앞서 말한것과 같은 영역들로 나누어 한달 단위로 프로그램을 진행하고 있다.
6) 본 시설에 시설장, 보육교사를 비롯하여 간호사, 영양사, 취사부가 갖춰져 있나요?
보육교사는 3세부터 7세까지 각각 반에 한분씩 총 다섯 분과 원장선생님이 계신다. 간호사나 영양사는 제한 수가 100인 이상이 되는 큰 어린이집에만 갖춰지는 거라서 우리 어린이집에는 갖춰져 있지 않다.
7) 보육 과정 편성은 어떻게 이루어지고 있나요? (연령, 발달수준, 흥미, 장애 등 개인차와 가정환경 등)
연령대별로 아이의 수준에 맞게 보육편성 과정이 이루어진다. 같은 연령이라도 아이가 제대로 따라가지 못 할 경우에는 그 아이의 수준에 맞게 수업이 진행되고 있다.
8) 보육과정운영 시 부모가 적극적으로 참여할 수 있는 프로그램이 있나요? 프로그램에 관한 부모들의 인지도와 참여도는 어느 정도인가요?
정기적으로 참여수업을 한다던지, 체육대회, 부모님과 함께하는 등반대회 등 다양하게 있다.
부모들의 인지도와 참여도는 지역사회의 교육의 수준에 따라서 다르게 나타난다. 이곳의 부모들의 수준은 대체적으로 높다. 엄마들이 거의 대학교, 대학원을 졸업하고 직장도 좋은 부모들이 많다. 그렇기 때문에 자 신의 아이들이 다니는 어린이집에 대한 인지도와 참여도가 높은 편이다.
9) 보육 과정에 대한 평가는 얼마나 자주, 어떻게 이루어지고 있으며 결과에 따른 보완 또한 수행되고 있나요?
구에서도 하고 시에서도 한다. 여성부에서도 오는 경우도 있다. 어린이집은 굉장히 관리감독이 심한편이다. 그렇기 때문에 원장님들이 아이들에 대한 사랑이 없으면 운영하기가 힘들다. 최근 매스컴에서도 여러 가지 말이 많은데, 아이들이 먹는 음식에 대한 원산지 표기와 칼로리를 철저히 표시하고 있다.
하지만 프로그램에 대한 평가는 아직 뚜렷한 다른 기관에서 평가하지는 않는다.
10) 보육시설을 운영하다 보면 크고 작은 사고가 발생 할 것 같은데, 그 대처 방안이나, 예방교육 혹은 사 고 발생 시 사후관리는 어떻게 진행되고 있나요?
선생님들이 상황을 파악해서 부모님께 미리연락을 드린다. 아이가 다쳐서 오면 부모님은 황당해 하시기 때문에, 그전에 미리 부모님께 연락을 드려서 어떻게 부모님이 놀라지 않게 해드린다. 아이가 어떻게 다쳤느냐에 따라서 관찰을 많이 한다. 오늘은 어떤 활동을 많이 했는지 등 아이의 행동에 대해서 많이 살펴본다.
11) 숲속어린이집을 운영하시는 원장님으로써 아동복지론 수업을 듣는 학생들에게 하시고 싶은 말씀이 있으시면 한 말씀해주세요 ^^
아이를 사랑하는 마음이 가장 중요하다. 아이들의 일년과정이 체계적으로 이루어 져야하기 때문에 선생님들은 책임감을 가지고 아이를 대해야 한다. 올바른 인성과 사랑하는 마음이 가장 중요하다. 현장에서 일하는것과 이론은 많이 틀리다. 이론은 이론일 뿐이기 때문에 아이에 대한 이해가 굉장히 중요하다. 아이에 대한 사랑으로 임한다면 모두 잘할수 있고 좋은 선생님이 될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
본 보고서를 마무리 하면서 아동보육서비스의 과제를 정리해보면,
1)아동보육서비스의 공공성 강화
앞으로 아동보육서비스는 포괄적 아동보육서비스의 개념과 보편적 보육관점에 근거해, 국가의 책임 아래 추진되어야 할 것이다. 그동안 국공립보육시설에 비해 민간보육시설의 비율이 압도적으로 컸는데, 국공립보육시설을 확충하고 특수 보육시설에 대한 지원도 병행해야 할 것이다. 그리고 민간보육시설에 대해서도 지원 및 관리방안을 도입하고, 보육료 지원도 확대해 나가야 할 것이다.
2)수요자 중심의 다양한 아동보육서비스 제공
앞으로는 수요자 중심의 영아보육시설, 야간보육시설, 시간제보육, 24시간 보육서비스 등 다양한 보육 프로그램이 모색 되어져야 할 것이다.
3)보육시설의 양적 확대 및 질적 수순향상
정부지원 시설의 비율이 증대되어야 할 것 이며, 또한 표준보육과정에 근거한 보육프로그램을 개발하여 보급함으로써 포괄적 보육서비스를 실행할 수 있도록 지원해야 할 것이다. 그리고 보육시설의 질적 수준 향상을 위해 보육시설 인증제도가 시행되어야 할 것이다.
4)보육교사의 자격제도 개선 및 보수 체계개선
보육교사자격제도를 개선하여 보육교사 직급화 및 자격증 제도를 개선하고, 보육교사 양성 과정의 개선이 필요하다. 또한 보육교사 표준 봉급표를 조장하여 보수체제를 개선하는 것이 요구된다.
5)보육시설의 사회서비스 프로그램의 활성화
서비스 이용자의 참여권을 확대하고, 보육시설의 지역사회봉사 및 참여활동 등 지역사회 연계 프로그램이 활용되어야 할 것이다.
출처
김성경외,아동복지론,2009,양서원
http://sales.happyreport.co.kr/jadoone/20080312115019//
숲속어린이집 운영안내 책자

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