성격(personality)의 이해, 평가 및 연구에 대해 설명하시오.

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목차

성격(personality)의 이해, 평가 및 연구


1. 성격의 이해
(1) 성격의 정의
(2) 성격이론에서 주요 문제
2. 성격의 평가 및 연구
(1) 성격 평가
(2) 성격 연구방법

본문내용

활기록으로부터 얻어질 수 있는 정보로 구성된다. 어떤 사람이 지능과 학업 성적간의 관계에 대하여 관심이 있다면, 학적부로부터 얻어진 성적을 사용할 수 있을 것이다. 또는 성격과 범죄간의 관계에 관심이 있다면, 범죄성의 기준으로서 판결과 구속기록을 사용할 수 있을 것이다.
② O-data: 관찰자 자료는 부모, 친구 또는 선생님과 같은 알 수 있는 관찰자에 의해서 제공된 정보로 구성된다. 일반적으로 그러한 자료는 성격 특성에 대한 평정의 형태로 제공된다. 행동의 특정한 부분에 대한 관찰, 행동의 관찰에 기초한 평정으로 구성되어진다.
③ T-data: 검사 자료는 실험이나 표준화된 검사로부터 얻어진 정보로 구성된다. 지능검사와 같은 표준화된 검사에서의 수행도 이 검사의 예가 될 수 있다.
④ S-data: 자기보고 자료는 피험자 자신이 제공하는 정보로 구성된다. 전형적으로 그러한 자료는 질문에 대한 답변의 형태이다. 이러한 경우에 개인은 관찰자로서 자신에 대해 평정을 한다. 성격 질문지는 단일한 성격 특성에 대한 것이거나 성격의 전체 영역을 포괄할 수 있다.
2) 사례 연구
사례연구는 임상적 방법으로 개인에 대한 심층적 연구를 말한다. 정신분석학자인 프로이트에 의해 모아진 자료는 이러한 접근을 잘 설명해 준다. 환자에 대한 임상작업에 의해 이루어진 사례연구와 심층관찰은 성격의 중요한 이론을 발전시키는데 지대한 역할을 해왔다.
3) 상관 연구
연구자는 많은 다른 사람들의 다양한 성격 특성을 연구할 수 있다. 비록 실험연구에서처럼 관심 있는 변인들을 통제하고 인과관계를 설명할 수는 없지만, 실험실에서 조작할 수 없는 변인을 연구할 수 있는 기회를 제공한다.
4) 실험 연구
실험연구는 관심 있는 변인을 통제하여 다른 변인에 미치는 영향을 밝혀 변인들간의 인간관계를 확립하기 위해 노력한다. 성격연구자들은 한 실험에서 두 가지 종류의 변인을 구별한다. 즉 실험자에 의해 조작되는 변인을 독립 혹은 자극변인이라 한다. 반면에 그러한 조작에 따른 피험자의 행동 혹은 반응을 종속변인이라 한다. 또한 실험처치가 주어지는 피험자들을 실험집단이라 하며, 독립변인인 실험처치가 전혀 가해지지 않는 피험자들을 통제집단이라고 한다.
실험연구의 목적은 인관관계에 대한 특정한 진술을 할 수 있게 하는 것이다. 즉 하나의 변인을 변화시킴으로써 그것이 다른 변인에서의 변화를 유발할 수 있다. 실험은 이처럼 인과관계 연구를 위한 틀을 제공한다.

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