대안학교

소개글

대안학교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대안학교의 이론적 배경
　1) 대한학교의 개념
　2) 대한학교의 효시
　3) 대한학교의 목표
　4) 대한학교의 특성
　5) 우리나라의 대한학교

2. 대한학교의 유형 및 현황
　1) 대한학교의 유형
　2) 대한학교의 현황

3. 대안학교의 운영방침
　1) 2012 대안학교 운영방침
　2) 대안학교의 교사선발

4. 대안학교의 장.단점 및 개선방향

5. 결론

본문내용

대안학교




1. 대안학교의 이론적 배경
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대안학교란? 새로운 교육모델

대안학교란 란 서구 교육계의 '얼터너티브 스쿨
(alternative school)'에서 나온 말

우리나라에서는 억압적인 입시교육에서 벗어나 좀 더 다양하고
자유로우며 자연친화적인 교육을 받을 수 있도록 가르치는 학교
를 통틀어 말함.




1. 대안학교의 이론적 배경
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1) 대안학교의 개념

대한교육에 대한 정의는 학자들마다 다르며 명확한 정의를 내리는 일은
매우 어려움. 대한 교육이라는 말의 모호성과 대안학교 자체가 지니고
있는 다양성, 복잡성과 연관

‘대안’의 사전적의미- 이미 이루어진 안에 대신할 안
기존의 방안을 대신할 만한 더 좋은 방안
이미 이루어지고 있는 것을 대신할 다른 것

공교육에 대한 ‘보완’ 또는 ‘대체’의 의미를 지니다.

교육부에서는 대안교육을 두 가지로 설명
‘어느 시대, 어느 사회에서나 기존의 교육을 불만족스러워하면서
새로운 교육을 추구하려는 교육적 노력’
2. ‘대안교육을 특정 시대나 사회에 고유한 문제의식을 반영하는 교육으로
20세기 말의 상황에서 근대 공교육이 지닌 근본적인 문제들에 주목하고
그것을 극복하기 위해 대두된 일련의 교육적 노력으로 보고 있다.




1. 대안학교의 이론적 배경
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2) 대안학교의 효시

1. 독일의 발도르프 학교(1919년): 전 세계적으로 700개에 이르고
있고 유치원은 1,000개가 넘음

2. 영국의 서머힐(1921년): 수천 개의 프리스쿨들이 생겨나는 데
직간접적으로 영향을 끼침
-서머힐을 모델로 해서 만들어진 대표적인 학교 :미국의 '크롱라라‘, '서드베리'를 비롯한 수백 개의 학교, 일본의 '키노쿠니', 태국의 '무반덱'등, 그밖에도 우리에게 아직 알려지지 않은 학교들

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