목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동명아동복지센터 시설현황(서울 관악구 보라매동 647-10)
2. 동명아동복지센터 아동복지서비스
3. 사회복지사(보육교사) 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ 본론
1. 동명아동복지센터 시설현황(서울 관악구 보라매동 647-10)
2. 동명아동복지센터 아동복지서비스
3. 사회복지사(보육교사) 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
의 건강을 유지하고 그들을 여러 가지 위험으로부터 안전하게 보호하기 위하여 영양 및 건강관리를 하며, 동시에 유아들의 신체적, 인지적, 사회ㆍ정서적발달을 촉직하기 위하여 지식, 기술, 태도 등을 가르치며, 제반환경을 조성해주는데 필요한 모든 판단과 결정을 내리고, 이를 행동으로 수행하는 것이라고 하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 본 글에서는 아동복지시설의 의의와 종류에 대해 자세히 알아 보았고, 그와 같은 아동복지 시설 중 동명아동복지센터에 대한 시설현황과 아동복지서비스에 자세히 서술하였다. 또한 시대에 따른 보육교사의 역할과 우리나라 학자들이 주장하는 보육교사의 역할에 대해 살펴보았다 마지막으로 보육교사의 역할에 대한 학자들의 견해가 다양한 것은 시대와 상황에 따라 보육교사에게 요구되는 전문성의 필수조건이 다양할 수 있으며, 다양한 지역과 유형의 보육시설 및 보육프로그램에 따라 제 각각 다양한 보육서비스를 수행하고 있기 때문이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고자료
- 우지선, “보육실습생에 역할에 대한 현직보육교사와 예비보육교사의 인식 비교”, 숙명여자 대학교 석사학위 논문
- 배소연ㆍ윤기영ㆍ조부경 공저, “4년제 대학 유아교육과의 교육실습에 관한 연구”
Ⅲ 결론
이상과 같이 본 글에서는 아동복지시설의 의의와 종류에 대해 자세히 알아 보았고, 그와 같은 아동복지 시설 중 동명아동복지센터에 대한 시설현황과 아동복지서비스에 자세히 서술하였다. 또한 시대에 따른 보육교사의 역할과 우리나라 학자들이 주장하는 보육교사의 역할에 대해 살펴보았다 마지막으로 보육교사의 역할에 대한 학자들의 견해가 다양한 것은 시대와 상황에 따라 보육교사에게 요구되는 전문성의 필수조건이 다양할 수 있으며, 다양한 지역과 유형의 보육시설 및 보육프로그램에 따라 제 각각 다양한 보육서비스를 수행하고 있기 때문이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고자료
- 우지선, “보육실습생에 역할에 대한 현직보육교사와 예비보육교사의 인식 비교”, 숙명여자 대학교 석사학위 논문
- 배소연ㆍ윤기영ㆍ조부경 공저, “4년제 대학 유아교육과의 교육실습에 관한 연구”
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