창신-영유아프로그램개발과평가-보육현장에서 영유아에게 이루어지고 있는 보육프로그램을 조사

목차

1. 보육현장에서의 보육프로그램
1) 대표적인 영유아 보육 프로그램
(1) 몬테소리 프로그램
(2) 프뢰벨 프로그램
(3) 발도르프 프로그램
(4) 레지오 에밀리아 프로그램
2. 보육프로그램의 올바른 접근법
(1) 프로젝트접근법의 배경
(2) 프로젝트접근법의 교육목표
(3) 프로젝트접근법의 교육과정
(4) 프로젝트접근법에서 교사의 역할
(5) 한국현장에서의 적용 및 문제점

본문내용

진행되기 위해서는 기존의 영역별 구성을 유지하는 것이 좋고, 필요 시 환경구성에 변화를 줄 수 있다.
④ 부모 및 지역사회와의연계
- 프로젝트 활동에서 유아가 행동하는 모든 공간은 학습의 장이 될 수 있다.
- 가정과 연계된 프로젝트 활동은 다양한 직업과 경력을 소유하고 있는 부모들이 프로젝트 활동에 전문가로서 지원할 수 있다.
- 지역사회와 긴밀한 연계를 유지하는 것도 중요하다.
(4) 프로젝트접근법에서 교사의 역할
프로젝트 접근법에서는 교사가 민감한 관찰자와 안내자 역할을 하는 것이 중요하다. 시작단계에서 교사는 유아의 다양한 생각들을 격려하고 유아의 흥미와 호기심을 유도할 수 있는 다양한 활동을 지원하고 전개단계에서는 적합한 자원을 조달하고 활동결과물을 공유하여 적합한 추후활동으로 연결한다.
(5) 한국현장에서의 적용 및 문제점
- 영유아 수에 비해 교사수가 부족하여 개별 영유아까지 배려하여 프로젝트 활동을 진행하는 것이 어려움이 있다.
- 다양한 물적, 인적 지원체계의 부족으로 인한 열악한 환경을 해결하기 위해 충분한 재정적 지원이 필요하며 영유아 교육활동에 대한 인식 증진이 필요하다.
- 지속적인 교사교육이 이루어지지 않는 문제점이 있다.

키워드

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