목차
◎3~4세 유아기의 발달 특성
-신체 발달의 특성
-인지 발달의 특성
-언어 발달의 특성
-사회·정서 발달의 특성
-신체 발달의 특성
-인지 발달의 특성
-언어 발달의 특성
-사회·정서 발달의 특성
본문내용
신체발달의 특성
잠시도 가만히 있지 못함.
성장률이 완만해 지면서 식욕이 감소됨.
주변을 잘 탐색함.
신체 능력이 높아짐.
방향감각이 아직은 서툼.
눈과 손의 협응력도 증진됨.
종이 접기,
가위질하기,
그림 그리기,
단추 끼우기 등.
인지발달의 특성
다섯까지 셀 수 있게 됨.
수수께끼 놀이를 좋아함.
위, 아래, 비탈, 크고, 높고 길게 등을 말할 수 있게 됨.
작은 블록으로 상상적인 블록 쌓기의 활동에 참여.
돈에 흥미를 갖게 됨.
성의 차이에 대해 인식하기 시작.
‘왜’ 라는 질문을 주로 많이 하게 됨.
잠시도 가만히 있지 못함.
성장률이 완만해 지면서 식욕이 감소됨.
주변을 잘 탐색함.
신체 능력이 높아짐.
방향감각이 아직은 서툼.
눈과 손의 협응력도 증진됨.
종이 접기,
가위질하기,
그림 그리기,
단추 끼우기 등.
인지발달의 특성
다섯까지 셀 수 있게 됨.
수수께끼 놀이를 좋아함.
위, 아래, 비탈, 크고, 높고 길게 등을 말할 수 있게 됨.
작은 블록으로 상상적인 블록 쌓기의 활동에 참여.
돈에 흥미를 갖게 됨.
성의 차이에 대해 인식하기 시작.
‘왜’ 라는 질문을 주로 많이 하게 됨.
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