3)국어-하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우 살펴보기(중안)

목차

( 국 어 )과 교수-학습 과정안

단 원

학습형태

학습주제

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

‘손들어 꼼짝마!’나 ‘그 일은 손이 많이 간다’의 ‘손’처럼 하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용될 때에 이 낱말을 무엇이라고 할까요?
T: 우리가 오늘 배운 여러 가지 뜻을 지닌 단어들이 어떤 것들이 있었지요?
T: 참 잘했어요. 다음 시간에는 이런 단어들의 여러 가지 뜻을 구별하는 방법을 배워보도록 하겠습니다.
Ss: 다의어라고 합니다.
S1: 손, 머리가 있습니다.
S2: 발, 아침이 있습니다.
5'
※ 판서계획
4. 차근차근 하나씩
학습목표: 하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 살펴볼 수 있다.
활동1: 교과서 예시 살펴보기
활동2: 국어사전에서 뜻 살펴보기
활동3: 이야기 속에서 여러 가지 낱말 찾기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 살펴볼 수 있는가?
잘함
하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 잘 살펴볼 수 있다.
수업중
관찰법
보통
하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용됨은 이해하나 실제 사용되는 경우를 살펴보는 데 어려움을 느끼는 경우가 있다.
노력요함
하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 이해하지 못한다.

키워드

3학년,   국어,   하나,   낱말,   여러,   뜻