2학년 2.7 국어(쓰기) <국어(쓰기) 교수․학습 활동의 과정안> 재미가 솔솔 지도안 - 7.재미가 솔솔

목차

반 응 준 비 하 기
반 응 형 성 하 기
반 응 명료화 하 기
반 응 심 화 하 기

본문내용

답을 쓸 수 있도록 지도한다.
학습지
실물 화상기
국어(쓰기) 교수학습 활동의 과정안평가 내용
단계
평가 기준
평가방법
평가시기
이야기를 읽고 이어질 내용을 꾸며 써 볼 수 있는가?
상
주의할 점을 고려하며 이어질 이야기를 잘 쓸 수 있다.
지필평가
반응
명료화하기
중
이야기는 쓰지만 주의할 점을 고려하지 않아 어색하다.
하
이야기를 쓰지 못한다.

키워드

초등2학년,   쓰기,   지도안