2011년 동계계절시험 상담이론 및 실제 시험범위 핵심체크

소개글

2011년 동계계절시험 상담이론 및 실제 시험범위 핵심체크에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 상담의 기초개념
제2장 상담의 학문적 기초
제3장 상담의 목표
제4장 상담의 구조
제5장 상담에서의 대화
제6장 상담의 과정
제7장 정서중심 상담이론
제8장 인지중심 상담이론
제9장 행동중심의 상담이론
제10장 환경중심 상담이론
제11장 집단상담
제12장 상담의 보조전략
제13장 상담의 적용분야


- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -

본문내용

제1장 상담의 기초개념

1. 상담의 의미
(1) 상징적 의미
① 일상생활에서 개인적인 문제를 민주적 대화를 통해서 해결하는 것이 상담
② 문제를 가진 사람이 그 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 것이 상담
③ 상식적 수준의 정의에서 문제해결을 상담의 목적으로 설정하는 것은 문제해결을 무엇으로 보느냐에 따라 상이한 결과를 초래하고 오히려 문제를 반복하거나 사태를 악화시키기도 함

(2) 다양한 학문적 의미로서의 상담
① 치료로서의 상담
- 인간문제를 병의 관점에서 파악
- 의학적 접근에 근거, 인간행동을 정밀하고 엄격하게 구별
- 증상과 원인을 중시하는 경향
② 학습으로서의 상담
- 학습이 제대로 되지 못한 것을 인간문제의 원인으로 봄
- 상담자의 역학을 내담자가 스스로 문제를 해결하도록 지원하는 것
- 장점: 방대한 심리학 지식을 상담에 적용할 수 있음
③ 의식화로서의 상담
- 인간문제를 생산구조와 지배체제의 산물로 파악
- 동일한 사회구조 내의 다양한 개인차를 설명할 수 있는 개념을 제사하지 못함
- 개인적인 문제로 간주하면 간단하게 해결될 수 있는 문제조차 사회적 문제로 간주해 문제해결을 어렵고 복잡하게 할 수 있음
④ 신앙과정으로서의 상담
- 기독교: 상담의 초점을 구원과 성화에 맞춤
- 불교: 상담이란 부처의 깨달음과 같이 이해의 경지에 이르게 하는 과정
- 기타 종교: 종료적 진리에 귀의함으로써 개인문제를 해결하도록 함
⑤ 행동변화로서의 상담: 상담의 전체과정을 양적 통제의 변화과정이라 함




- 중략 -

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