[완성 사회복지 현장실습] 선너머종합사회복지관 현장실습 보고서

소개글

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목차

1. 실습생이름
2. 실습기관명
3. 실습기관주소 및 연락처
4. 실습지도자
5. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
6. 기관의 목적
7. 기관의 주요사업
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 각 사업별 주요사업
3) 부설기관 주요사업
4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
8. 기관의 행정사항
1) 기관의 조직구조
2) 예산, 후원 및 지원 사항
9. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1) 지역사회
2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
10. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계 실태
11. 실습목적, 실습일정과 실습내용 소개
1) 실습 목적
2) 실습일정

본문내용

버스를 통한 이용과 아동과 노인의 이용에 불편한 점이 있었다.
2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
(1) 관공서
① 시청·구청·주민자치센터 : 시청은 홍보담당관실 등 2개의 실과 기획예산과 등 27개의 과로 구성되어 있으며, 행정구역은 덕진구, 완산구 2개의 구와 각각 15개, 18개의 주민자치센터(동사무소)로 구성되어 있다. 복지관이 위치한 중화1동은 주민자치센터(동사무소) 1곳이 위치하고 있다.
② 보건소
a. 보건소 : 전주시가 덕진구와 완산구로 분구됨에 따라 1개소가 증설·분리되어 완산보건소와 덕진보건소 2개소가 업무를 수행하였으나 1999년 통합되어 전주시보건소로 명칭을 변경하고, 1개의 보건소(완산구 약전거리)와 1개의 진료실(덕진구 진북동)로 운영되고 있다.
b. 보건진료소 : 주로 혈압, 당뇨관리, 성인병 및 만성질환, 예방접종, 시력측정, 방문보건, 일반진료 및 투약 등의 업무를 하며 기타 운동시설이 구비되어 있다. 완산구 상림동의 상림진료소, 중인동의 중인진료소, 덕진구 금상동의 금상진료소, 도덕동의 도덕진료소 등 총 4개의 진료소가 있다.
(2) 학교
< 학교별 학생 수 현황(2010년 3월 기준)>
(단위 : 개소, 개, 명)
구분
학교수
학생수
교원수
사무직원수
학급당
학생수
교원1인당
학생수
유치원
112
8,071
575
87
19.3
14.5
초등학교
67
51,1722
2,263
333
33.3
26.5
중학교
35
31,773
1,506
204
35.9
20.6
고등학교
28
25,628
1,743
221
31.6
14.7
특수학교
5
614
155
58
7.5
4.0
< 대학 및 대학원 현황(2010년 4월 기준)>
(단위 : 개소, 개, 명)
구분
학교수
학과수
학생수
교원수
사무직원수
교원1인당 학생수
대학
2
53
4,595
115
77
40.0
대학교
4
152
30,200
1,284
576
23.5
대학원
21
186
4,939
4
6
-
예수대학교
기전대학교
신흥 중고등학교
(3) 사회복지기관
< 전주시 동별 자원분포표 >
자원(구/동)
아동
복지
청소년
복지
노인
복지
여성
복지
장애인
복지
지역
복지
의료 및
정신보건
기타
동별
합계
덕진구
3
5
16
1
2
27
7
6
67
완산구
사회복지
2
-
-
-
1
3
-
-
6
기타
7
2
39
7
16
31
11
7
120
합계
12
7
55
8
19
61
18
13
193
193
(4) 선너머종합복지관 시설 및 물리적 특성
- 부 지 : 1,617m²
- 연 면 적 : 2,040m²
- 1 층 : 식당, 요가교실, 다문화사랑방, 선너머지역아동센터
- 2 층 : 관장실, 사무실, 상담실, 컴퓨터교실, 한글교실, 가족도서관, 실내놀이터,
사회교육실
- 3 층 : 강당, 체력단력실, 운동기구실
* 사진자료는 지역탐방 때 ‘선너머 우리동네 이야기 길‘중 두 코스를 선정하여 조별로 탐방, 문제점을 발견하기 위해 촬영한 사진들이 전부여서 거의 첨부하지 못했습니다.
10. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계 실태
선너머종합사회복지관에서는 지역사회조직사업 중 선너머마을축제를 진행한다. 이는 본래 주민복지증진사업의 일환으로 복지관 자체적으로 진행되는 사업이나, 이 사업을 시작으로 2007년 이후 점차 외부 기관들과 연계하여 생활학습권 평생학습 마을만들기라는 복지네트워크 사업이 추가적으로 진행될 수 있었다.
따라서 현재 선너머종합사회복지관에서는 인접한 두 개의 기관인 완산청소년문화의집과 서원노인복지관과 연계하여 지역사회공동체 나눔 활동, 선너머 우리동네 이야기길, 지역사회기관 담당실무자 워크샵 및 체육대회 등의 사업을 진행하고 있다.
11. 실습목적, 실습일정과 실습내용 소개
1) 실습 목적
실습을 통해 실습 기관의 사업들을 이해하고 가족복지사업을 경험해 보며, 실천 기술과 대인관계 기술을 강화한다.
주
기간
내용
1주
2011. 1.3～1.7
-지역사회복지관의 이해
-선너머종합사회복지관의 전반적인 사업 설명
-지역사회탐방
-노송도서관 역할 및 탐방
-공문서 및 프로포절 작성요령
-사회복지 예산 집행&지역사회 자원개발
-사회복지 철학과 윤리
2주
2011. 1.10～1.14
-청소년 자원봉사활동 참여
-사례배정 및 사례관리
-지역아동센터 아동사례관리
-방과 후 놀이지도
-실습중간평가
3주
2011. 1.17～1.21
-사례관리
-지역아동센터 아동사례관리
-타 기관방문
-사업 안내판 꾸미기
-눈썰매 캠프
4주
2011. 1.24～1.28
-지역아동센터 아동사례관리(종료)
-사례관리(종료)
-테마가 있는 지역주민행사- 떡국나누기 행사
-사례발표
-인권영화관람
-실습종합평가회
2) 실습일정
1주차에 지역사회복지관과 선너머종합사회복지관에 대해서 전반적인 이해를 할 수 있었고, 프로포절, 공문서, 예산집행 등 실무 현장에서 적용되는 사회복지 행정 분야에 대해서 배울 수 있는 일정이 있어서 실습기관에 대한 이해와 사회복지에 대해서 포괄적으로 이해 할 수 있어 실습 중, 후반에 실습한 내용들에 대한 선행이해 혹은 과제를 수행하는데 도움이 되어 좋았다.
재가노인 사례관리와 청소년 자원봉사지도, 지역아동센터 아동 관찰 등 여러 대상을 경험 할 수 있는 일정이었다는 점이 가장 좋았던 것 같고, 어서 좋았던 것 같고, 프로그램을 아동대상으로 직접 해봄으로서 프로그램의 계획, 실행, 평가까지 경험해 볼 수 있는 기회가 마련된 일정이었다.
또한 지역탐방과 타기관 방문을 통해 지역사회에 대한 이해와 타기관에서 이루어지고 있는 사업을 알아 볼 수 있는 시간을 가짐으로서 시각을 넓힐 수 있었다.
그리고 행사성 프로그램인 눈썰매 캠프, 테마가 있는 지역주민행사를 직접 참여함으로서 사회복지 프로그램에 대해서 이해를 넓힐 수 있는 일정이 있어 좋았다. 다문화 관련 사업에 대해서는 다문화프로그램들의 방학기간이라 경험해 볼 수 있는 일정이 없어 아쉬움이 남았다.
전반적으로 학교에서 경험 할 수 없는 실무에 대한 경험을 직접 해 볼 수 있는 일정이 많고, 짧은 기간이지만 여러 대상, 프로그램을 경험 할 수 있는 일정이어서 시각을 넓히고, 복지관에 대해서 하는 일을 이해 할 수 있었던 일정이었다.

키워드

현장실습,   선너머,   사회복지,   복지,   최종보고서