3)체육-2. 도전활동 - 수영의 영법 알기

목차

없음

본문내용

원할 수 있게 한다.
가장 잘 한 아이로 뽑힌 아이에게 칭찬할 수 있게 한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료▣ 및 유의점
학습내용정리
다음차시예고
T:오늘은 선생님과 손으로 수영 영법을 표현해 보았어요.
T:오늘 배운 수영영법을 다음에 수영장에 가서 사용해 보도록 합시다.
2′
학습내용
정리를 통하여 오늘 배운 수영 손동작을 복습한다.
※판서계획
학습목표 :수영의 영법을 알고 손동작을 할 수 있다.
[활동1] 수영영법을 알아보자
[활동2] 손으로 해보자.
[활동3] 누가 잘하나
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
수영 영법의 종류를 알고 올바른 손동작을 할 수 있는가?
상
수영 영법의 종류를 알고 있으며 올바른 손동작을 할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
수영 영법의 종류를 알고 있으나 올바른 손동작을 하지 못한다.
하
수영 영법의 종류를 알지 못하고 올바른 손동작을 하지 못한다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)

키워드

3학년,   체육,   지도안,   도전활동,   수영,   영법