4)도덕-나라와 나의 관계, 우리의 전통과 문화에 대해 알고, 우리나라를 자랑스러워하는 마음 기르기(중안)

목차

없음

본문내용

우리나라의 힘을 키웁니다.
S1: 역사요.
S2: 전통이요.
S1: 김치요.
S2: 경복궁이요.
S3: 풍물놀이요.
S4: 제기차기요.
S: (광고를 본다.)
S1: 무한도전이요.
S2: 비빔밥을 광고해요.
S1: 먹어보고 싶어요.
S2: 우리나라를 궁금해 해요.
S. (가지그림을 그린다.)
S1: 김치요.
S2: 우리나라 건물이요.
S3: 우리나라 음악이요.
S4: 한복이요.
S. 네
S. ‘터’음악에 맞추어 노래를 부른다.
S1. 국민의 안전과 행복을 지켜줍니다.
S2. 편하게 살도록 여러 시설을 만들어 줍니다.
S3. 외적의 침입을 막아 줍니다.
S1. 나라를 소중히 여깁니다.
S2. 공부를 열심히 하여 나라가 발전할 수 있게 합니다.
S3. 에너지를 아껴 써서 돈을 아낍니다.
S4. IMF처럼 어려운 일이 있을 때 다 함께 돕습니다.
S1.가족과 나
S2.학교와 학생
S: 아니요.
S1: 있을 곳이 없어요.
S2: 갈 데가 없어요. 안돼요.
S1: 싫어요.
S2: 그럼 아무것도 하고 싶지 않을 거예요.
S: 네.
S: 감사합니다.
2′
5′
5′
5′
5′
3′
3′
1′
3′
★광고영상
※외국인들이 우리나라를 몰랐다가 알게 된 것에 따라 우리나라가 예전보다 많이 발전했다는 것을 이끌어내도록 한다.
※주인공의 심경변화에 중점을 둔다.
※우리나라가 더 발전하기 위해서 우리가 해야 할 일들을 생각할 수 있게 한다.
★비빔밥 광고
(1분)
★ppt
※창의적으로 나라와 나의 관계를 생각해 볼 수 있도록 한다.
★ 칠판 게시자료
★ppt
※이해하기 쉬운 예를 들어가며 설명한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5-1.나라와 나
◎ 학습주제 : 나라와 나의 관계, 우리의 전통과 문화에 대해 알고, 우리나라를 자랑스러워하는 마음 기르기
◎ 학습문제 : 나라와 나의 관계, 우리의 전통과 문화에 대해 알고, 우리나라를 자랑스러워하는 마음을 기를 수 있다.
활동1: 나라의 발전과 나의 행복
활동2: 우리의 자랑스러운 전통과 문화
활동3: 나라와 나의 관계 생각하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
나라와 나의 관계에 대해 알 수 있다.
우리의 전통과 문화에 대해 알 수 있다.
우리나라를 자랑스러워하는 마음을 기를 수 있다.
상
3개 기준 중 3가지 충족
수업 중
관찰법
중
3개 기준 중 2가지 충족
하
3개 기준 중 2가지 미만 충족

키워드

4학년,   도덕,   지도안,   나라,   관계,   우리,   전통,   자랑