목차
▪ 주제선정의 이유
▪ 주제 망
▪ 영역구성
▪ 활동 계획안 1
언어영역 - 지구에게 편지쓰기
▪ 활동 계획안 2
역할영역 - 역할극
▪ 교구 교재 제작서
지구 온난화 퍼즐
▪ 주제 망
▪ 영역구성
▪ 활동 계획안 1
언어영역 - 지구에게 편지쓰기
▪ 활동 계획안 2
역할영역 - 역할극
▪ 교구 교재 제작서
지구 온난화 퍼즐
본문내용
들, 온난화가 우리에게 미치는 영향을 알아보는 활동을 하면서 지구 온난화를 예방하기 위한 방법, 즉 우리가 기본적으로 실천할 수 있는 방법들을 찾아보는 활동을 할 수 있습니다.
주제 망
영역구성
영역
언어영역
활동명
지구에게 편지쓰기
활동목표
지구의 상태를 알 수 있다.
지구를 생각하는 마음을 가질 수 있다.
활동자료
편지지. 필기도구
활동방법
1. 지구 온난화에 관한 그림책을 보여준다.
지구 온난화란 무엇인가요?
지구 온난화는 왜 생기게 되었나요?
오염물질에는 어떤 것이 있었나요?
오염물질로 인해 지구는 어떤 기분일까요?
고통 받고 있는 지구에게 해주고 싶은
이야기가 있나요?
2. 지구에게 하고 싶은 이야기를 편지로 쓴다.
지구가 건강해지려면 어떻게 해야 할까요?
지구를 위해서 우리가 할 수 있는 것에는
무엇이 있을까요?
확장활동
자신이 쓴 편지를 친구들에게 발표한다.
주의사항
유아가 지구의 입장이 되어서 지구를 생각해 볼 수 있도록 도와준다.
활동 계획안 1
영역
역할 놀이 영역
활동명
해로운 사람과 지구 되어보기
활동목표
지구를 오염시키는 행동이 무엇인지 알 수 있다.
지구가 오염되면 어떤 기분인지 생각해 볼 수 있다.
활동자료
지구 역할 머리띠
활동방법
1. 사람이 지구를 오염시키는 사진을 보며 이야기를 나눈다.
어떤 사진일까요?
이 사진에서 사람은 무엇을 하고 있나요?
사진에 있는 사람은 어떤 생각을 했을까요?
2. 사람과 지구의 역할을 정하고 나누어 맡는다.
3. 유아가 역할극을 한다.
4. 활동이 끝난 후 내용에 대해 이야기를 나눈다.
왜 그렇게 말했나요?
지구를 오염시키는 행동을 보니 어떤 생각이 들었나요?
확장활동
역할을 바꾸어서 역할극을 해본다.
지구를 오염시키는 행동은 하지 않도록 약속한다.
주의사항
지구를 오염시키는 행동은 좋지 않은 행동이라는 것을 유아들이 알 수 있도록 해야 한다.
활동 계획안 2
생활주제
지구와 환경
교구명
지구 온난화 퍼즐 그림 맞추기
활동유형
수조작 영역
활동목표
온난화에 발생원인인 오염물질을 알 수 있다.
온난화 예방물질을 알 수 있다.
제작재료
지구사진 2장 (깨끗한 지구, 온난화 지구), 나무사진, 헤어스프레이 사진, 두꺼운 EVA 2장, 얇은 EVA 2장, 투명 시트지, 칼, 우드락, 양면테이프
제작방법
1. 온난화 상태에 있는 지구 사진과 깨끗한 지구의 사진, 온난화를 발생시키는 사진 (헤어스프레이사진), 온난화를 예방할 수 있는 사진 (나무사진)을 A4크기로 인쇄한다.
2. 사진들을 시트지로 감싸준다.
3. 두꺼운 EVA에 2.를 양면테이프로 붙인다.
(깨끗한 지구와 나무사진을 앞,뒷면으로 붙이고, 온난화 지구 사진과 헤어스프레이 사진을 앞,뒷면으로 붙인다.)
4. 우드락으로 퍼즐 틀을 제작한다.
5. 사진을 붙인 EVA를 퍼즐조각으로 칼을 이용해 자른다.
6. 하드보드지로 카드를 만들어 퍼즐의 원본 사진을 붙인다.
유의사항
EVA를 오리다가 손이 다치지 않도록 조심한다.
퍼즐 조각이 잘 맞춰지도록 오린다.
교구 교재 제작서
주제 망
영역구성
영역
언어영역
활동명
지구에게 편지쓰기
활동목표
지구의 상태를 알 수 있다.
지구를 생각하는 마음을 가질 수 있다.
활동자료
편지지. 필기도구
활동방법
1. 지구 온난화에 관한 그림책을 보여준다.
지구 온난화란 무엇인가요?
지구 온난화는 왜 생기게 되었나요?
오염물질에는 어떤 것이 있었나요?
오염물질로 인해 지구는 어떤 기분일까요?
고통 받고 있는 지구에게 해주고 싶은
이야기가 있나요?
2. 지구에게 하고 싶은 이야기를 편지로 쓴다.
지구가 건강해지려면 어떻게 해야 할까요?
지구를 위해서 우리가 할 수 있는 것에는
무엇이 있을까요?
확장활동
자신이 쓴 편지를 친구들에게 발표한다.
주의사항
유아가 지구의 입장이 되어서 지구를 생각해 볼 수 있도록 도와준다.
활동 계획안 1
영역
역할 놀이 영역
활동명
해로운 사람과 지구 되어보기
활동목표
지구를 오염시키는 행동이 무엇인지 알 수 있다.
지구가 오염되면 어떤 기분인지 생각해 볼 수 있다.
활동자료
지구 역할 머리띠
활동방법
1. 사람이 지구를 오염시키는 사진을 보며 이야기를 나눈다.
어떤 사진일까요?
이 사진에서 사람은 무엇을 하고 있나요?
사진에 있는 사람은 어떤 생각을 했을까요?
2. 사람과 지구의 역할을 정하고 나누어 맡는다.
3. 유아가 역할극을 한다.
4. 활동이 끝난 후 내용에 대해 이야기를 나눈다.
왜 그렇게 말했나요?
지구를 오염시키는 행동을 보니 어떤 생각이 들었나요?
확장활동
역할을 바꾸어서 역할극을 해본다.
지구를 오염시키는 행동은 하지 않도록 약속한다.
주의사항
지구를 오염시키는 행동은 좋지 않은 행동이라는 것을 유아들이 알 수 있도록 해야 한다.
활동 계획안 2
생활주제
지구와 환경
교구명
지구 온난화 퍼즐 그림 맞추기
활동유형
수조작 영역
활동목표
온난화에 발생원인인 오염물질을 알 수 있다.
온난화 예방물질을 알 수 있다.
제작재료
지구사진 2장 (깨끗한 지구, 온난화 지구), 나무사진, 헤어스프레이 사진, 두꺼운 EVA 2장, 얇은 EVA 2장, 투명 시트지, 칼, 우드락, 양면테이프
제작방법
1. 온난화 상태에 있는 지구 사진과 깨끗한 지구의 사진, 온난화를 발생시키는 사진 (헤어스프레이사진), 온난화를 예방할 수 있는 사진 (나무사진)을 A4크기로 인쇄한다.
2. 사진들을 시트지로 감싸준다.
3. 두꺼운 EVA에 2.를 양면테이프로 붙인다.
(깨끗한 지구와 나무사진을 앞,뒷면으로 붙이고, 온난화 지구 사진과 헤어스프레이 사진을 앞,뒷면으로 붙인다.)
4. 우드락으로 퍼즐 틀을 제작한다.
5. 사진을 붙인 EVA를 퍼즐조각으로 칼을 이용해 자른다.
6. 하드보드지로 카드를 만들어 퍼즐의 원본 사진을 붙인다.
유의사항
EVA를 오리다가 손이 다치지 않도록 조심한다.
퍼즐 조각이 잘 맞춰지도록 오린다.
교구 교재 제작서
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