5)사회-3. 환경 보전과 국토 개발 - 우리나라에서 일어나는 자연재해를 조사하고 계절과 지역에 따라 분류하기

목차

없음

본문내용

: 자연재해는 인간이 만들어 낸 재해다. (X)
- 틀린 이유 : 자연 재해는 자연이 인명 혹은 재산에 피해를 입힌 경우를 자연재해라고 한다.
3′
* 아이들이 발표한 자연재해 이외에 다른 것들을 소개시켜 준다.
# OX퀴즈
형성평가
차시예고
♠ 다들 잘해주었어요. 다음 사회시간에는 자연재해를 극복하기 위한 사람들의 노력에 관해 공부해 보도록 하겠습니다.
♠ 다음시간 공부를 위해 자연재해를 극복하기 위한 사람들의 노력에 대해 조사해 오기 바랍니다.
※ 판서계획
단 원
3. 환경 보전과 국토 개발
자연재해
학습목표
(자연 재해)의 종류와 특징을 알고,
(계절)과 (지역)에 따라 분류할 수 있다.
활 동
1. 자연재해의 종류와 특징 알아보기
2. 계절과 지역에 따라 분류하기
※ 본 차시 학습 평가
영 역
평 가 내 용
평 가 방 법
평 가 척 도
상
중
하
지식
1. 우리나라의 자연 재해를 조사하였는가?
보고서법
2. 우리나라의 자연 재해를 계절별, 지역별로 나누어 분류하였는가?
보고서법
태도
3. 자료 수집 방법이 다양하고, 적극적으로 수집 활동에 참여했는가?
관찰평가
평가 내용
평가 기준
평가 시기
평가 방법
자연재해의 종류와 특징을 알고, 계절과 지역에 따라 분류할 수 있는가?
상
자연재해의 종류와 특징을 알고, 계절과 지역에 따라 분류할 수 있다.
수업 중
수업 후
보고서법
관찰평가
중
자연재해의 종류와 특징을 아는 것, 계절과 지역에 따라 분류하기 중 어느 한 영역에서 어려움을 느낀다. .
하
자연재해의 종류와 특징을 잘 모르고, 계절과 지역에 따라 분류에도 어려움을 느낀다.

키워드

5학년,   사회,   지도안,   환경보전,   국토개발,   자연재해,   계절,   지역