초등5) (영어)과 교수-학습 과정안 - 6. I Get Up At Seven Everyday. (Page 50 ～ 51 (2 / 4) ： Whole, Pair, Whole (다양한 상황에서 습관 표현)

목차

introduction
Development
Arrangement


※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

, the clip points at words or pictures. Then make a sentence using the words or pictures the clip points at. (in ten seconds)
If you make a correct sentence, you'll get 1 point.
The first person to get ten points wins the game.
Arrangement
Review
♠ Times up. who is the winner?
♠ Let's give the winners big hand.
♠ Today, We learned some expressions. Do you anything remember?
♤ Me!
♤ (박수를 친다.)
♤ I get up at 7 every day.
♤ I wash my face at .
♤ I go to school at .
♤ I do my homework every day. etc
4'
* 아이들이 대답할 수 있도록 동작 힌트를 줄 수 있다.
Assignment
♠ Did you enjoy today's lesson?
♠ You did very great job.
♠ Next time, we are going to read and write. Bye～
♤ Yeah! It was fun.
♤ See you.
* 시간이 되면 activity 2의 노래를 부르며 마무리한다.
* 숙제내주기
※판서계획
Unit 6. I get up at seven every day.
I can understand and speak the expressions about habits in various situations.
Today's Activities
Look & Speak, Listen & Repeat(2)
Let's Sing a song
Let's Spinner game.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다양한 상황에서 습관을 나타내는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있는가?
상
습관을 나타내는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
수 업 중
관찰평가
중
습관을 나타내는 표현을 듣고 이해할 수는 있지만 말하기에 어려움을 느낀다.
하
습관을 나타내는 표현을 듣고 이해하고 말하기에 어려움을 느낀다.

키워드

5학년,   영어,   지도안,   get,   seven,   하루,   일과,   Whole, Pair, Whole