[장애][장애인][장애(장애인) 원인][장애(장애인) 종류][장애(장애인) 분류]장애(장애인)의 개념, 장애(장애인)의 원인, 장애(장애인) 종류(정신지체, 지적장애, 시각장애, 청각장애, 지체장애, 언어장애, 기타장애)

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[장애][장애인][장애(장애인) 원인][장애(장애인) 종류][장애(장애인) 분류]장애(장애인)의 개념, 장애(장애인)의 원인, 장애(장애인) 종류(정신지체, 지적장애, 시각장애, 청각장애, 지체장애, 언어장애, 기타장애)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 장애의 개념
1. 내재적 장애
2. 외재적 장애

Ⅲ. 장애의 원인
1. 선천성 원인
2. 후천성 원인

Ⅳ. 장애의 종류
1. 정신지체
2. 시각장애
3. 청각장애
4. 지체장애
5. 언어장애인
6. 기타장애

Ⅴ. 결론

참고문헌

본문내용

달에 심한 장애가 있다.
학습장애
언어를 말과 글로 구사함에 있어서나 사물을 이해하는 것과 관련되는 기초적 심리과정에 한가지 이상의 장애를 보이는 아동, 심리과정의 장애란 듣기, 사고하기, 말하기, 일기, 쓰기, 철자법 또는 셈하기에서 장애를 가졌다는 뜻.
Ⅴ. 결론
장애에 대한 인식의 변화는 일반대중은 물론 장애인 자신 그리고 재활 및 복지 관련 전문가에게 일어나야 한다. 장애를 지니지 않은 일반대중들의 장애에 대한 이해를 높이기 위해서는 매스미디어, 제도·정책적 노력 등이 공동으로 요구된다. 그것에는 대중매체를 통한 홍보활동, 성인기 이전의 학령기 혹은 그 이전부터의 교육매체를 통한 올바른 장애관의 확립이 점진적으로 이루어지는 것이 포함된다. 정책적 노력이 인식전환에 기여하는 바를 일례로 들어 보면, 건축물, 교통수단, 통신시설에 장애인편의시설 설치기준을 규정하여 장애인의 접근권을 확보하고자 하는 장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률의 경우 장애관련단체와 다수의 장애인들의 많은 노력들이 있었기에 가능하긴 하였지만, 이로 인해 장애정책이란 특별한 배려를 요하는 것이 아니라 누구나가 함께 누릴 수 있는 환경조성에의 노력임을 체험해감으로써 일반대중들에게 장애정책에 대한 새로운 시각을 심어줄 수 있을 것이다. 결국 장애인을 사회에 짜맞추는 것이 아니라 사회의 여건을 장애인이 독립생활을 영위할 수 있도록 변화시키는 것이 중요하다.
한편 장애인의 독립성은 장애인 자신의 역량강화로 개개인별로 독특한 능력을 지닌 존재로 인정받으며 동시에 스스로 자신들의 목소리를 높여 자신들의 권리는 자신들이 주장하고 찾아나갈 수 있게 될때 더욱 신장될 것이다. 그로써 수혜적이고 수동적인 차원으로 사회/국가 혹은 비장애인 중심의 관련단체나 전문가의 조력에 의존하는 틀을 벗어날 수 있을 것이다.
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장애,   장애인,   장애아,   장애인복지,   장애인재활