유아 운동능력발달 특징 및 유아운동 능력 평가방법, 유아체육 프로그램

소개글

유아 운동능력발달 특징 및 유아운동 능력 평가방법, 유아체육 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제

Ⅱ. 본 론
1. 유아기의 운동능력발달의 특징
2. 유아운동능력 평가방법
3.유아체육(놀이)프로그램

Ⅲ.결론

참고문헌

본문내용

러한 유아교육시설의 기구와 유아체육프로그램의 통한 행동 관찰적 평가가 이루어지면 유아교육시설의 교사에게는 실용성의 점에서 상당히 유효하다고 사료된다. 따라서 수업 중 유아의 행동관찰을 통한 운동성취테스트를 운동능력발달 평가방법으로 추천할 수 있다.
셋째, 유아체육프로그램의 구성은 기초운동기능의 발달을 테마로 하고 기존의 부분적 운동놀이에 전통놀이의 도입 등을 함께 병행하는 프로그램의 전개형식으로 또래간의 놀이경험을 기회를 주는 것이 바람직하다.
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Development of Motor Development Assessment program based on
behavior observation in Preschool Children
Tae-Seop Park(MyongJi University)
Assessment that measures the level of age appropriated motor achievement and performance is important to verify the target motor development for the childhood. For the purpose of the assessment, it is important to consider both changes of quality and quantity, in other terms the change of growth and the change of development.
For the best results of the assessment, at first, child's dominant motor abilities among the factors of motor development for childhood should be delineated. Milestone for sequence of development based on both the patterns of mature and the levels of efficiency should also be existed before conducting the assessment.
This study is conducted to introduce characteristics of the growth and development of childhood. Assessment skills that are considered the environment and facilities of educational systems are also introduced to provide guidelines of teaching physical education programs for the maximum opportunity of physical growth and development.

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